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（首师大版）四年级科学上册教案
第四单元磁与生活
12.磁铁的性质
教学目标：
通过对磁铁性质的研究，使学生尝试体验科学发现的过程。知道磁铁有两极，同名极向
斥，异名极相吸的性质。培养学生探究的精神与分析推理的能力。
教学重点：
通过对磁铁性质的研究，使学生尝试体验科学发现的过程。知道磁铁有两极，同名极相
斥，异名极相吸的性质。
教学难点：独立实验的能力。
教学资源：磁铁、曲别针等。
教学过程：
活动学生活动
一、联系生活实际导入：
谈话：低年级时我们学过有关磁铁的知议论：磁铁能吸铁，隔着物体也
识，谁能说一说。能吸。
引出课题：磁铁的性质。
二、学习新课：
1.指导学生认识同一磁铁不同部位的
磁力是不同的。
提问：不同磁铁的磁力大小一样吗？我议论：可以用吸曲别针的方法来
们怎样能够知道。实验。
问题：在同一块磁铁上，不同部位的磁进行推测。
力大小一样吗？
2.指导学生认识磁铁同极相斥、异极相
吸。学生实验
（1）学生研究磁铁并进行讨论。学生实验
（2）鉴别未知南北极的磁铁。
三、体会、巩固
1.你还发现磁铁的那些性质吗？（总结学生发言
磁铁性质）
2.指导学生认识古代的指南针。学生阅读
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