人教版(2019) 必修二 unit3 The Internet ReadingThinking课件(共18张PPT)（内嵌视频+音频）.pptxVIP

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人教版(2019) 必修二 unit3 The Internet ReadingThinking课件(共18张PPT)（内嵌视频+音频）.pptx

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Unit3Readingandthinking

LearningobjectivesTopredictthecontentofthepassagefromitstitleTounderstandthemainideaandstructureofthepassageTounderstandandlearnfromJan’sexperienceTothinkaboutthedisadvantagesoftheInternet

Step1Leadin

Lookatthetitleanddiscussthefollowingquestionsinpairs(1)Whatdoyouthinkthetextwillbeabout?(2)Howdoyouthinkthewriterfeelsaboutthetopic?IthinkthetextwillsaythatwehavebeenchangedalotbytheInternetandthatithasbroughtustogether.Ithinkthewriterfeelspositiveaboutthistopicbecausetheysayweare“strongertogether”.P28

Task1:skimmingWhatcouldbethebeststructureofthepassage?ABCD

Task3:carefulreading2.Readthetextandanswerthequestions.1WhydidJanquitherjob?WhydidshestarttheITclub?What’sJan’snextgoal?Shesuddenlydevelopedaseriousillness.ToteacholderpeoplehowtousecomputersandtheInternet.Hernextgoalistostartacharitywebsitetoraisemoneyforchildreninpoorcountries.

DiscourseAnalysisWhat’stherelationshipbetweenthefiveparagraphs?Listentothepassageandthinkaboutthequestion：Para.1（Theme）Para.2Para.3Para.4Para.5(Conclusion)

While-readingC.Introduction---People’sliveshavebeenchangedbyonlinecommunitiesandsocialnetwork.A.JanbenefitedfromtheInternet.B.Jan’slifehasbeengreatlyimprovedbytheInternet.Para.1Para.4Para.3Para.21.Listenandmatchthemainideaswitheachparagraph.Para.5D.Janstartedtohelpothersonline.E.Jan’sonlineclassesandhernewgoal.

HowarethesentensesinthisparagraphjoinedtogetherMuchhasbeenwrittenaboutthewondersoftheWorldWideWeb.TherearecountlessarticlestellingushowtheInternethasmadeourlivesmoreconvenient.Wenolongerhavetowaitinlineorcarrycasharoundwhenwegoshopping.Wecangetthemostupdatedinformationfromlargedatabases.Wecandownloadsoftware,documents,andimageswheneverweneedth