Unit 4 My family Lesson 5 I love my family!课件(共29张PPT) 冀教版（2024）七年级上册（内嵌视频+音频）.pptxVIP

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2025-07-18 发布于海南
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Lesson5Ilovemyfamily!Unit4

Myfamily

语言能力掌握描述家庭成员及表达情感的词汇与句型，准确进行家庭信息交流学目标思维品质在分析家庭关系与情感表达中，培养逻辑思考与跨文化比较的能力。学习能力提升运用英语表达家庭情感的自主学习与实践能力。文化意识理解不同文化中家庭观念的共性与差异，增强对家庭价值的认同感。

熟练运用家庭成员词汇及情感表达句型，准确用英语介绍家庭并抒发情感。教学重难点灵活运用复杂句式深层表达家庭情感，同时理解文化差异下家庭观念的内涵。0102

01.Warm-up

What’safamily?

Lookandshare.Whatisyourfamilylike?bigsmallfullofhappinessfullofarguments(争吵)Doyouloveyourfamily?

02.Reading

Whatcanyouseeinthephoto?Circlehelpfulelements(元素).Pre-readingDuringtheNewYear,thefamilyishappilymakingdumplingstogether.

While-reading(Fastreading)Readthepassageandmatchthemainideaofeachparagraph.OrderandextragivennamesofEnglishnames.OriginsofChinesefamilynames.FamilyhopesinChineseEnglishgivennames.OriginsofEnglishfamilynames.Para.1Para.2Para.3Para.4

ReadthepassageaboutWangMei’sfamilyandanswerthequestions.While-reading(Carefulreading)Yes,Ido.Becausetheyalllovetospendtimetogetherandhavealotoffun.Theycareaboutoneanotherintheirfamily.AWhoisapolicemaninWangMei’sfamily?BWhatareWangMeiandherfamilydoinginthephoto?CDoyouthinkthisisalovingfamily?Why?(WangMei’sbrother)WangHao.Theyaremakingdumplings.

Readthepassageandfillinthetable.While-reading(Carefulreading)FamilyMemberNameJobOtherDetailsMotherGuoYanFatherWangHuiBrotherWangHaoPolicemanWriterSaleswomanatasupermarketWorkshardWritesgoodstoriesAlwaysbusy

Readthepassageanddecidewhetherthefollowingstatementsaretrue(T)orfalse(F).While-reading(Carefulreading)WangMeisaysherfamilyissmall. ( )Theymakezongziinthephoto. ( )WangMeicanmeethercousinswhenvisitinggrandparents. ( )4.Thefamilyneverspendstimetogether. ( )5.WangMeidoesntloveherfamily. ( )FFTFF

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