2024年广东省云浮市罗定市龙湾镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年广东省云浮市罗定市龙湾镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《志愿者服务记录办法》，下列关于志愿服务记录的说法，正确的是（）。

A.志愿者服务时间是指志愿者提供志愿服务的时间，包括往返交通时间

B.志愿者服务组织将志愿服务信息记入志愿服务记录前，应向社会公示不少于2个工作日

C.志愿服务机构组织注销志愿者身份后，该志愿者志愿服务记录应自注销之日起，由原志愿服务组织保存1年

D.鼓励城市公共交通、博物馆、体育场馆、旅游景点等设施和场所对有良好志愿服务记录的志愿者免费或优待优惠

【答案】：D

【解析】本题可对各选项逐一分析来判断其正确性。A选项，志愿者服务时间是指志愿者提供志愿服务的时间，一般并不包括往返交通时间，往返交通时间并非直接用于志愿服务行为，所以A选项表述错误。B选项，志愿者服务组织将志愿服务信息记入志愿服务记录前，应向社会公示不少于3个工作日，而非2个工作日，B选项不符合相关规定，表述错误。C选项，志愿服务机构组织注销志愿者身份后，该志愿者志愿服务记录应自注销之日起，由原志愿服务组织保存不少于2年，而不是1年，C选项说法错误。D选项，鼓励城市公共交通、博物馆、体育场馆、旅游景点等设施和场所对有良好志愿服务记录的志愿者免费或优待优惠，这有利于激励更多人参与志愿服务，推动志愿服务事业发展，该表述是正确的。综上，正确答案是D。

2、下列选项中（）内容属于心理动力反思性直接治疗。

A.社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式

B.社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析

C.社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件

D.社会工作者对王某做危险性判断

【答案】：A

【解析】本题主要考查对心理动力反思性直接治疗相关内容的理解。心理动力反思是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式，如协助服务对象了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式等。选项A中，社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式，这与心理动力反思的定义高度契合，属于心理动力反思性直接治疗。选项B，社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析，这更侧重于现实情境的认知，属于现实情况反思，并非心理动力反思。选项C，社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件，这主要是对个人成长经历的探索，属于人格发展反思的范畴，而非心理动力反思。选项D，社会工作者对王某做危险性判断，这是在评估服务对象可能面临的风险，与心理动力反思性直接治疗并无关联。综上，答案选A。

3、某社区居委会正协助有关部门开展“拆三违”工作，但面临“拆”的时间节点等一系列问题。居委会基于社会工作理念邀请受此影响的社区居民一起了解和讨论如何解决上述问题，推动居民参与决策。居民上述参与活动是社区参与层次和形式中的（）。

A.共同行动

B.协商

C.社区居民自治

D.告知

【答案】：B

【解析】本题可根据社区参与层次和形式的不同类型特点，对题干所描述的活动进行分析判断。首先，来分析各个选项。-选项A“共同行动”是指居民和政府、专业人士等合作，一起采取行动来解决社区问题，更强调实际行动上的协作，而题干主要强调的是邀请居民了解和讨论问题、参与决策，未突出共同行动，所以A选项不符合。-选项C“社区居民自治”是指社区居民通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方式，自主管理社区事务，题干只是针对“拆三违”工作中面临的问题邀请居民参与决策，并非体现整个社区事务的自主管理，C选项不准确。-选项D“告知”只是将相关信息传达给居民，居民处于被动接收状态，没有参与到决策讨论中，与题干中居民参与了解和讨论并推动参与决策不符，D选项不正确。-选项B“协商”是指社区相关利益者在一定的规则和平台下，共同探讨、交流，就解决问题的方案进行沟通和协调。题干中居委会邀请受影响的社区居民一起了解和讨论如何解决“拆三违”工作中面临的问题，推动居民参与决策，符合协商的特点。综上，答案选B。

4、某社区的40名失业者被分为相似的两组后，实验组参加技术培训，而控制组没有接受任何训练。后又测得实验组和控制组的自信心，得分分别为3.4分和2.7分，可以认为，技术培训的效果为0.7分。这是（）。

A.单后测控制组设计

B.前后测控制组设计

C.准实验政计

D.非对等控制组设计

【答案】：A

【解析】本题旨在考查对不同实验设计类型的理解与判断。破题点在于准确分析题干中所描述的实验流程，并与各选项所代表的实验设计特点进行匹配。单后测控制组设计是指将研究对象随机分组，一组接受实验处理（实验组），另一组不接受（控制组），然后对两组进行后测比较。在本题中，社区的40名失业者被分为相似的两组，实验组参加技术培训，控制组不接受任