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小学英语教学与雨水pH值监测的情境创设与教学策略论文.docx

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    小学英语教学与雨水pH值监测的情境创设与教学策略论文

    **摘要**：本文探讨了小学英语教学与雨水pH值监测相结合的情境创设与教学策略。通过将科学探究融入语言学习，激发学生的兴趣和参与度，提升其综合素质。文章从情境创设的必要性和教学策略的实施两方面展开论述，旨在为小学英语教学提供新的思路和方法。

    **关键词**：小学英语教学；雨水pH值监测；情境创设；教学策略

    ---

    **一、引言**

    在当前教育改革的浪潮中，如何有效提升小学生的综合素质，成为教育界热议的话题。将小学英语教学与雨水pH值监测相结合，不仅能够丰富教学内容，还能培养学生的科学素养和实践能力。本文将从两个方面探讨这一创新教学模式的应用

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