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民族文化传承与初中美术教学创新:皮影戏课程的开发与实施论文
**摘要**:本文探讨了民族文化传承与初中美术教学创新的结合,以皮影戏课程的开发与实施为切入点,分析了其在提升学生综合素质、增强文化自信方面的积极作用。通过具体的教学策略和方法,探讨了如何将皮影戏这一传统艺术形式有效融入初中美术教学,旨在为民族文化传承与美术教育创新提供实践参考。
**关键词**:民族文化传承、初中美术教学、皮影戏、课程开发、教学创新
一、引言
在全球化背景下,民族文化的传承与发展显得尤为重要。初中阶段是学生世界观、价值观形成的关键时期,美术教育作为文化传承的重要载体,肩负着培养学生审美情趣和文化自信的重任。皮影戏作为
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