统编版语文四年级上册第一单元《口语交际：我们与环境》教学课件.pptxVIP

口语交际：我们与环境;课前导入;观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。;每个人都希望生活在美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。;与同学交流讨论

我们身边存在哪些环境问题？

对人们的身体健康有什么危害？

这些年来，哪些环境问题得到了有效的治理？为了更好的生活环境，我们可以做些什么？;交际指导;3.聆听发言。

聆听别人的发言时，要判断别人的发言是否与话题有关，是否正确。

4.总结做法。

讨论后，可以选出十项简单易行的做法，印成《保护环境小建议十条》，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。;我们身边存在哪些环境问题？

对人们的身体健康有什么危害？

;水污染;大量的工业、农业和生活废水排入水中，使水受到污染。日趋加剧的水污染，影响了饮用水源，对人类的生存健康构成了严重威胁。;大气污染;工业废气、汽车尾气等排入大气，对空气造成了污染。这些废气通过不同的途径进入人的体内，有的会直接产生危害，有的还会产生蓄积作用，更加严重地危害人的健康。;固体废弃物污染;人们的生产生活中会产生大量的固体废弃物。固体废弃物要占用大量土地资源。如果处理不当，还会污染空气、土壤、水体，甚至传播疾病，危害人们的身体健康。;土壤污染;固体废物、有害废水、有害气体及飘尘导致了土壤污染。土壤污染会导致农作物减产和品质降低，污染地下水和地表水，从而危害人体健康。;这些年来，哪些环境问题得到了治理和改善？为了更好的生活环境，我们可以做些什么？

;1.判断别人的发言是否与话题相关。

2.围绕话题发表看法，不跑题。;;保护环境，应做到节约用水。比如在家里，妈妈会将淘米水、洗菜水用来浇灌家里养的一些绿植，还会用洗衣服的水冲厕所。;保护环境，要做到不乱扔垃圾，因为乱扔垃圾既破坏环境，还很不文明。我曾经看过一个新闻，高速公路上，一辆疾驰的汽车上突然飞出一袋垃圾，撒得到处都是，污染了环境，还差点酿成交通事故。;我发现白色污染很严重。比如一次性餐具，??有我们常用的塑料袋等。所以，我平时出去吃饭都自己带餐具，购物时自带购物袋。;保护环境小建议十条;5.不要在公共场所吸烟，既危害自身健康，又污染空气！;9.我们要爱护树木花草，不要随便砍伐树木、践踏草地，种一棵树就开辟了一片蓝天！

10.尽量少用一次性用品，如一次性碗筷、塑料袋等，购物时自备提篮或布口袋。

;环境质量与我们的生活息息相关。我们要从身边小事做起，保护环境，保护我们共同生活的家园。;1.宣传：将“保护环境小建议十条”打印出

来，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。

2.持续观察，发现变化：张贴小建议后，注

意持续观察人们的行为和周围环境的变化，

为环保贡献自己的力量。