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2024年广西壮族自治区百色市平果县旧城镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、张先生的女儿出国之后,张先生妻子便开始不安,担忧女儿是否习惯异国他乡的生活,面对空落落的家愈感寂寞,常常流泪,还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中,社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活,并调整各自的家庭角色。本案例中,社会工作者是以()理论为基础开展家庭辅导的。
A.生态系统
B.家庭系统
C.家庭生命周期
D.家庭结构
【答案】:C
【解析】本题可根据各个理论的核心要点,结合题干中社会工作者的具体做法来判断所依据的理论。生态系统理论:该理论强调人是生活在社会中的,与周围环境相互作用和影响,主要关注个体与不同系统(微观、中观、宏观等)之间的关系及互动。而题干中并未体现张先生一家与周围环境系统的关联,所以不是以生态系统理论为基础,A选项不符合。家庭系统理论:侧重于家庭成员之间的互动模式、家庭规则等方面,关注家庭整体的运行机制。题干中未重点体现家庭系统内部互动模式调整等相关内容,B选项不符合。家庭生命周期理论:此理论认为家庭如同人一样有一个成长、发展的自然变化过程,会经历不同的阶段,每个阶段有不同的任务和挑战。题干中张先生的女儿出国,家庭进入到一个新的阶段,社会工作者帮助夫妇适应女儿离开后的生活并调整角色,这符合家庭生命周期理论中应对家庭阶段变化的思路,C选项符合。家庭结构理论:主要聚焦于家庭的结构,如家庭次系统、边界、权力架构等,通过调整家庭结构来解决家庭问题。题干未涉及家庭结构方面的调整内容,D选项不符合。综上,本题正确答案是C。
2、社会工作者小马在与初中一年级学生小明交谈中得知,小明一到教室就莫名地紧张,常找各种理由不来上学。小马请小明写出他认为到教室上课有可能发生的三种危险情况,协助他分析这些想法是否符合事实,分析这些危险发生的概率,并以此为依据,帮助小明克服焦虑情绪,建立理性想法。小马采取的上述干预方法是()。
A.辨识情绪
B.舒缓压力
C.转换想法
D.分辨是非
【答案】:C
【解析】本题主要考查对社会工作者干预方法的理解与判断。解题关键在于分析社会工作者小马针对小明的具体做法,以此来确定所采用的干预方法。在本题中,社会工作者小马请小明写出到教室上课可能发生的三种危险情况,目的是协助小明分析这些想法是否符合事实,以及这些危险发生的概率。这一过程实际上是引导小明对自己原有的想法进行重新审视和评估。小明原本一到教室就莫名紧张,存在不合理的想法,而小马通过让小明分析危险情况及概率等方式,帮助小明改变了原有的不合理认知,建立起理性想法。这种方式正是转换想法的体现。而辨识情绪主要侧重于识别出情绪的类型,题干中未突出对情绪类型的识别;舒缓压力通常是采用放松技巧等减轻压力,题干未体现相关内容;分辨是非侧重于判断行为或事件的对错,与本题中改变想法的核心内容不符。综上,正确答案是C选项。
3、下列技巧属于支持性技巧的是()。
A.澄清
B.对焦
C.摘要
D.同理心
【答案】:D
【解析】本题主要考查支持性技巧的相关内容。支持性技巧是社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术。选项A“澄清”,是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受,它更多地是在信息确认和明确方面发挥作用,不属于支持性技巧的核心范畴。选项B“对焦”,主要是将游离的话题、过大的讨论范围,或同时出现的多个话题收窄,找出重心,并顺其讨论,其重点在于引导话题方向,并非支持性技巧。选项C“摘要”,是指社会工作者将服务对象长段谈话或者不同部分的话题进行整理,概括和归纳其中的要点,这是一种信息提炼的方式,也不属于支持性技巧。而选项D“同理心”,是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受,理解服务对象的想法和要求,它能让服务对象感受到被理解、被接纳,是支持性技巧的重要体现。所以本题答案选D。
4、某青少年社会服务机构,根据青少年发展需求制定了一个五年规划,在制定规划过程中,由该机构的中高层管理者共同研究分析,拟定了基本的工作方针,进行了相应的工作部署,该高层管理者所完成的规划内容属于()。
A.使命宣言
B.策略性计划
C.行动方案
D.运作性计划
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对不同类型规划内容概念的理解与区分。解题的关键在于明确每个选项所代表的规划类型的特点,并与题干中描述的机构规划制定情况进行对比分析。使命宣言通常是组织的核心宗旨和价值观的表达,是较为宏观、抽象的理念阐述,并不涉及具体的工作方针拟定和工作部署,所以A选项不符合题意。策略性计划是为实现组织的长远目标,由中高层管理者制定的具有方向性和全局性的计划,注重对外部环境和内部资源的综合分析,确定基本的工作方针和方向。题干中该青少年社会服务机构的中高
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