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2024年江苏省扬州市高邮市汤庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、刚刚转学的小丹对新学校的学习生活有些不适应。她父母虽然工作很忙,但仍每天抽出时间听她讲学校的事情,鼓励她积极面对各种困难。小丹父母的这种做法体现了家庭的()。

A.情感支持功能

B.增强权能功能

C.行为塑造功能

D.行为约束功能

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对家庭功能的理解与区分。题干中提到刚转学的小丹对新学校学习生活不适应,其父母尽管工作繁忙,仍每日抽出时间听她讲述学校事情,并鼓励她积极面对困难。家庭的情感支持功能强调给予家庭成员情感上的关怀、理解和鼓励,帮助其缓解压力和焦虑。小丹父母的做法正是给予了她情感上的支持,让她感受到家庭的温暖和鼓励。增强权能功能侧重于提升家庭成员的能力和自信以应对挑战,但本题更突出情感方面;行为塑造功能主要是对行为进行引导和塑造,题干未体现;行为约束功能则是限制行为,与题干不符。所以本题答案选A。

2、社会策划模式体现的是一种()的改变。社区工作者扮演着专家的角色,运用知识、科学的决策能力及其权威,推动及策划改变。

A.由下而上

B.由上而下

C.由宏观而微观

D.由微观而宏观

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对社会策划模式特点的理解。社会策划模式强调理性、科学和技术,依靠专家的知识和决策能力来推动社区改变。在这种模式中,社区工作者扮演专家角色,他们凭借专业知识、科学的决策能力和权威来制定计划和策略。这意味着改变的方向是从上层、从具有专业知识和决策权的人开始,向下推行实施到社区各个层面,体现的是一种由上而下的改变。选项A由下而上通常是社区居民自发组织、自下而上推动社区发展的模式,与社会策划模式特点不符;选项C由宏观而微观和选项D由微观而宏观,均不能准确描述社会策划模式由专家主导推动改变的方向特点。所以本题正确答案是B。

3、《中华人民共和国治安管理处罚法》规定,受到罚款处罚的人应当自收到处罚决定书之日起15日内,到指定的银行缴纳罚款。但是,有下列()情形的,人民警察可以当场收缴罚款。

A.被处50元以下罚款,被处罚人对罚款无异议的

B.担心过后不交罚款的

C.警察和被处罚人相识的

D.现场混乱,担心有漏网的

【答案】:A

【解析】本题考查《中华人民共和国治安管理处罚法》中关于当场收缴罚款情形的规定。依据该法,受到罚款处罚的人通常应在收到处罚决定书之日起15日内到指定银行缴纳罚款,但存在特殊情形时人民警察可当场收缴罚款。选项A,被处50元以下罚款且被处罚人对罚款无异议的情况,符合当场收缴罚款的法定情形。因为数额较小且当事人无异议,当场收缴可以提高执法效率,减少不必要的程序和成本。选项B,担心过后不交罚款并非法律规定的当场收缴罚款情形,不能仅凭主观担忧就随意改变罚款缴纳方式,而应遵循法定程序。选项C,警察和被处罚人相识与能否当场收缴罚款没有法律上的关联性,执法应当严格依据法律规定进行,而不是基于个人关系。选项D,现场混乱担心有漏网也不是当场收缴罚款的法定理由,不能因现场的其他情况而违反罚款收缴的正常规定。综上所述,正确答案是A。

4、赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉,不是说他学习不用功,辜负了妈妈的期望,就是抱怨他不听话,总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变,反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则,尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女土的下列提问中,符合家庭成员增能原则的是()。

A.“您认为孩子为什么会这样?”

B.“孩子哪些表现让您不满意?”

C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”

D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?”

【答案】:C

【解析】本题考查对家庭成员增能原则在实际提问应用中的理解。家庭成员增能原则强调要提升家庭成员自身的能力和优势,关注家庭成员积极的方面,以此来增强其应对问题的能力和信心,进而缓解家庭关系中的紧张局面。选项A“您认为孩子为什么会这样?”,此问题主要聚焦于孩子出现问题的原因,未突出家庭成员自身的能力和积极方面,不能很好地体现增能原则。选项B“孩子哪些表现让您不满意?”,重点在于孩子的负面表现,没有关注到孩子积极的部分,不符合增能原则中挖掘积极因素来提升能力的要求。选项C“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”,该提问引导赵女士去关注孩子积极的表现,帮助其发现孩子的闪光点,这有助于提升赵女士对孩子的积极认知,增强其应对家庭问题的信心和能力,符合家庭成员增能原则。选项D“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?”,主要探讨的是亲子之间的因果关系,没有直接指向家庭成员的能力提升和积极方面的挖掘,不符合增能原则。综上,正确答案是C。

5、()是行政管理活动中最重要的环节。

A

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