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2024年江苏省泰州市姜堰市溱潼镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列选项中，属于定性研究所具有的特点的是（）。

A.主要采用假设演绎法

B.使自身被研究对象视为自己人

C.主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据

D.一般基于某些理论，从研究假设出发，通过收集资料和分析数据来验证假设

【答案】：B

【解析】本题主要考查定性研究的特点，通过对各选项的分析可判断出正确答案。定性研究是社会科学研究中的一种重要方法，它强调从研究对象的角度去理解社会现象。选项A中提到的主要采用假设演绎法，这通常是定量研究的方法特点，定量研究往往基于理论提出假设，通过演绎推理来验证假设，所以A选项不符合定性研究的特点。选项B，使自身被研究对象视为自己人，这是定性研究中非常重要的一点。定性研究注重研究者与研究对象的互动和理解，研究者要深入到研究对象的生活和情境中，与他们建立良好的关系，以获取更真实、深入的信息，该项符合定性研究特点。选项C中主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据，这明显是定量研究的做法，定量研究侧重于对数据的量化分析以揭示规律，故C选项错误。选项D一般基于某些理论，从研究假设出发，通过收集资料和分析数据来验证假设，这也是定量研究的典型流程，并非定性研究特点，所以D选项错误。综上，正确答案是B。

2、某社区居住了多位精神疾病康复者，社区社会工作者为此招募了10位居民担任志愿者，开展结对服务。为了能更好地开展服务，社会工作者为志愿者仔细讲解了精神疾病康复者的一些症状。这属于社会工作者对志愿者（）的培训。

A.服务理念和价值

B.服务实务知识

C.服务实务技巧

D.服务信心提升

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作者对志愿者培训内容类型的理解。解题关键在于分析题干中社会工作者对志愿者的培训具体内容，进而判断其所属培训类型。从题干可知，社会工作者为志愿者仔细讲解了精神疾病康复者的一些症状。服务理念和价值主要侧重于引导志愿者树立正确的服务观念和价值观，题干未涉及相关内容，所以A选项不符合。服务实务技巧侧重于具体的服务操作方法和策略，而题干仅提及讲解症状，并非技巧方面，故C选项不正确。服务信心提升通常是通过鼓励、成功案例分享等增强志愿者对服务的信心，题干中没有体现这一点，D选项也可排除。而服务实务知识包括与服务对象相关的各种知识，讲解精神疾病康复者的症状属于服务实务知识范畴，所以该培训属于对志愿者服务实务知识的培训，答案选B。

3、小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。

A.观察小强目前是否欺负同学

B.观察小强目前欺负同学的次数

C.观察小强欺负同学行为的变化

D.观察小强欺负同学行为是否消除

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作中基线测量在行为矫正计划里的应用相关知识点。基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线。选项A，仅观察小强目前是否欺负同学，这种观察方式过于简单和片面。是否欺负同学只是一个定性的判断，无法准确体现小强欺负同学行为的严重程度和频率等信息，不能为后续行为矫正效果提供具体的衡量标准，所以该选项不符合要求。选项B，观察小强目前欺负同学的次数，这是一种量化的测量方式。通过记录次数，可以清晰地了解小强在未进行行为矫正前欺负同学行为的现状，为后续制定针对性的矫正计划以及评估计划实施后的效果提供了具体且可对比的数据，符合基线测量的要求，故该选项正确。选项C，观察小强欺负同学行为的变化，这应该是在介入之后进行的观察内容，是用来评估行为矫正计划效果的，而不是基线测量的内容，基线测量主要关注的是介入开始前的状况，所以该选项不正确。选项D，观察小强欺负同学行为是否消除，同样是在行为矫正计划实施之后才需要关注的结果，并非基线测量要完成的任务，基线测量是为后续行动提供基础数据，而不是判断行为是否消除，所以该选项也不正确。综上，答案选B。

4、社会工作者小李为区内的企业家开办小组活动，希望通过宣传残疾人的权益保障法、展示残疾人的各种能力，消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标。在上述案例中，小李运作的帮助残疾人的措施属于()的范畴。

A.医疗康复

B.教育康复

C.职业康复

D.社会康复

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同康复类型概念的理解与实际应用的判断。医疗康复侧重于伤病的治疗和身体机能恢复；教育康复强调残疾人受教育权利的保障和教育方面的支持；职业康复聚焦于帮助残疾人获得就业能力和实现就业；而社会康复旨在营造有利于残疾人融入社会的环境与氛围。在本题中，社会工作者小李为企业家开办小组活动，宣传残