2024年安徽省黄山市休宁县榆村乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年安徽省黄山市休宁县榆村乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、服务对象：“我最近很努力的，我也想好好地读书，可上课时老师讲的我根本听不懂，听听就想睡觉，回家作业也不会做，又没人帮我，所以只好上网和朋友们打网游了。”社会工作者：“你说你很努力，也想好好读书，可遇到困难后又去打游戏了，你的想法和行动不一致，你有没有尝试改善这种状态呢?”上述对话中，社会工作者运用的个案面谈技巧是（）。

A.对焦

B.同理

C.摘要

D.对质

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对个案面谈技巧的理解与应用。题目中服务对象表达了想努力读书的意愿，但实际行动却是遇到听不懂课程、作业不会做等困难后跑去打网游，出现了想法和行动不一致的情况。社会工作者向服务对象指出其想法和行动的不一致，并询问是否尝试改善这种状态，这符合对质技巧的运用。对质技巧就是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。选项A对焦是指将游离的话题、过大的讨论范围，或同时出现的多个话题收窄，集中讨论的焦点；选项B同理是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解他们的想法和要求；选项C摘要是指社会工作者将服务对象长段谈话或者不同部分的话题进行整理，概括和归纳其中的要点。所以本题正确答案是D。

2、个案管理的评估过程应包括（）等方面。

A.学校系统的评估

B.家庭系统的评估

C.学生评估

D.儿童游玩群体的评估

E.服务系统传输评估

【答案】：C

【解析】该题主要考查对个案管理评估过程所包含方面的理解。个案管理是一种协调式的服务方法，旨在为服务对象提供全面且具针对性的服务。在评估过程中，学生评估是核心要点。因为整个服务围绕学生展开，了解学生的需求、能力、困境等情况，能够为后续制定服务计划和采取干预措施提供关键依据。学校系统评估虽对学生成长环境有一定影响，但并非评估核心。家庭系统评估能辅助了解学生成长背景，但也非最关键部分。儿童游玩群体评估范围相对较窄且不具普遍代表性，不能作为主要的评估方面。服务系统传输评估侧重于服务传递过程，而非对服务对象本身评估。所以，此题正确答案是C。

3、根据《中华人民共和国民法典》，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人（）。

A.不承担民事责任

B.承担部分民事责任

C.承担适当的民事责任

D.承担全部民事责任

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《中华人民共和国民法典》中关于自愿实施紧急救助行为相关规定的理解。在社会生活中，鼓励人们弘扬见义勇为、互帮互助的精神十分必要，这有助于营造良好的社会风气。为此，《中华人民共和国民法典》作出明确规定，当救助人自愿实施紧急救助行为时，即便造成了受助人损害，也不应让救助人承担民事责任。从法律层面来看，这样的规定体现了对救助人积极行为的肯定和保护。若让救助人承担民事责任，可能会使人们在面对他人处于紧急危险情况时产生顾虑，不敢轻易伸出援手，这不利于社会良好道德风尚的形成和发展。所以，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任，本题应选A选项。而B选项承担部分民事责任、C选项承担适当的民事责任、D选项承担全部民事责任，均不符合《民法典》的相关规定，不利于鼓励人们在紧急情况下积极救助他人。

4、个案服务工作中，所谓评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定。它的主要内容不涉及()。

A.服务对象的改变状况

B.服务对象的满意程度

C.工作目标的实现程度

D.服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入

【答案】：B

【解析】本题主要考查对个案服务工作中评估内容的理解。在个案服务工作里，评估旨在对服务效果和效率进行评定。选项A，服务对象的改变状况是评估服务效果的关键指标之一。通过观察服务对象在行为、认知、心理等方面的改变，能够直观地了解服务是否对其起到了积极作用，所以该选项属于评估的主要内容。选项C，工作目标的实现程度是衡量服务是否达到预期效果的重要依据。若工作目标达成度高，说明服务效果较好；反之，则表明可能需要调整服务策略，因此该选项也是评估的重要内容。选项D，服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入体现了服务的效率情况。对资源投入的评估有助于判断在提供服务过程中资源的使用是否合理、高效，从而优化后续服务计划，这也属于评估的范畴。而选项B，服务对象的满意程度虽然在一定程度上能反映服务的质量，但它更多地受到服务对象主观感受的影响，并非评估服务效果和效率的核心要素，所以主要内容不涉及服务对象的满意程度。综上所述，答案选B。

5、下列各项中，()属于老年特殊问题。

A.虐待和疏于照顾问题

B.社会支持网络的建立

C.认知和情绪问题

D.价值观问题

【答案】：A

【解析】本题主要考查对老年特殊问题的理解与辨别。破题点在于明确各个