甜津津的河水幼儿园语言活动讲课PPT课件.pptVIP

甜津津的河水教学内容“小朋友们，森林里有一条神奇的河，河水不是咸的也不是淡的，是甜津津的，像加了蜂蜜一样，咱们去看看吧！”老师举着画有小河的图片笑着说，“小松鼠口渴了，跑到河边低下头，‘咕噜咕噜’喝了一大口，咂咂嘴说‘哇，河水甜得像草莓酱，从舌头甜到心里呢’，尾巴都高兴得翘起来了。”边讲边做动作：“小白兔蹦到河边，前爪扶着石头，小口小口地喝，耳朵抖了抖说‘这水像甜牛奶，滑滑的，喝下去肚子暖暖的’，说完还舔了舔嘴边的水珠，像在回味美味。”玩“尝味道”游戏，老师假装端着河水，孩子们伸出舌头做品尝的样子，有的说“像冰糖水”，有的说“像甜果汁”，叽叽喳喳像群小馋猫。讲河水的故事：“早晨，太阳照在河面上，波光闪闪的，像撒了一把糖粒，河水‘哗啦啦’地唱，‘我是甜津津的小河，欢迎小动物来做客’；小鱼在水里游，吐出的泡泡都带着甜味，像会飘的糖果；蝴蝶飞过河面，翅膀沾了点河水，扇起来都有甜甜的香。”教大家说河水句子：“用‘甜津津的河水像……’来说话，比如‘甜津津的河水像流动的蜂蜜，一路甜到远方’‘甜津津的河水像甜甜的眼泪，是云朵送给大地的礼物’，说得越有趣越好，就像给河水编好听的儿歌。”开展“河水小画家”活动，孩子们在河边画花草，给河水画上波浪线，旁边画着小动物喝水的样子，“看，你们的画里，河水甜得连花儿都笑了，真美好。”玩“河边传话”游戏，老师对着“河水”说“小蚂蚁在搬糖”，让孩子传到另一边，再说说听到了什么，笑声里藏着甜甜的秘密，“对呀，甜津津的河水像个传声筒，能把快乐告诉每个小动物。”说河水的趣事：“小鹿喝完水，鹿角上沾了水珠，太阳一晒，变成了小小的彩虹，像挂着甜甜的项链；小熊把西瓜泡在河水里，捞出来吃更甜了，‘原来河水能让西瓜变魔术呀’；晚上，萤火虫飞到河边，河水倒映着点点亮光，像甜甜的星星掉进了河里。”最后老师笑着说：“回家后和爸爸妈妈说说你想象中甜津津的河水是什么样的，有没有小动物在河边玩耍，明天来幼儿园分享，看看谁的河水故事最甜蜜，让我们一起喜欢这条会变甜的河！”小熊也有一根棒棒糖，一根香香甜甜的棒棒糖。它独自来到河边，拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃,一条小鱼游过来了。小熊赶紧藏起了棒棒糖。小鱼问：“小熊，小熊，你在干嘛?”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小鱼游走了。小熊拿出棒棒糖欢欢喜喜地正要吃，一只螃蟹游来了，小熊赶紧藏起了棒棒糖，小螃蟹问：“小熊，小熊，你在干嘛?”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小螃蟹游走了。小熊拿出棒棒糖欢欢喜喜地正要吃，一只乌龟游过来了，小熊赶紧藏起了棒棒糖，小乌龟问：“小熊，小熊，你在干嘛?”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小乌龟游走了。河里的朋友都游走了，小熊拿出了棒棒糖要吃，可是，周围一个朋友也没有，他觉得很孤单，他想：“要是身边有朋友一起吃，一定会很热闹吧?”于是，他就喊了起来：“小鱼，小鱼。”小鱼没有来。他又叫：“小螃蟹，小螃蟹。”小螃蟹没有来。他最后喊：“小乌龟！小乌龟！”小乌龟也没有来，他觉得很难过。小熊想：“怎样才能让河里的朋友也能尝到棒棒糠的甜味呢？小熊想来想去，终于想出了一个好办法，它把棒棒糖放进水里.不停的搅拌，棒棒糖融化了，小河里的水变成甜甜的啦，朋友们到哪里都能喝到甜津津的河水啦！同学们下课啦