8的组成幼儿园数学教学讲课PPT课件.pptVIP

小米：小平：＋=小朋友们《8的组成》教学内容“小朋友们，数字宝宝和小物品是一对好朋友，每个数字都能找到和它数量一样的物品哦！”老师举着数字卡片“3”和3个小熊玩具说，“看，数字3就像小火车头，带着3个小熊跑，1个、2个、3个，不多也不少，就像我们的3根手指头，能和数字3手拉手。”边数边摆：“这里有5个小皮球，我们给它们找数字朋友，数1、2、3、4、5，对啦，数字5就是它们的好朋友；再看7块积木，数到7停下，数字7就站在它们旁边，每个数字都有对应的物品数量，像钥匙和锁一样相配。”玩“数字找家”游戏，地上贴着1到10的数字，孩子们拿物品站到对应数字旁，拿4颗糖果的站到“4”旁边，拿6辆小车的站到“6”旁边，“对呀，物品数量和数字一样，就是找到家了，就像我们放学回到自己家一样准确。”用手指做游戏：“伸出4根手指，弯一弯，数1、2、3、4，和数字4做朋友；伸出8根手指，晃一晃，数到8，和数字8打招呼，我们的小手能变成会数数的小工具，随时帮我们认数量。”玩“按数取物”游戏，老师说“请拿2个雪花片”，孩子们就从篮子里数出2个；说“请拿5个纽扣”，大家数出5个放在桌上，“对呀，听到数字就能取出对应数量的物品，你们像小魔术师一样厉害，数字说变几个就变几个。”用图片演示：“看这张画，天上有1个太阳，对应数字1；树上有6只小鸟，对应数字6；地上有9朵小花，对应数字9，图片里的数量和数字像好朋友一样不分开，就像我们和影子形影不离。”教大家数物配对：“我们来当小法官，看看数字5和5个苹果是不是一对，数字7和8个香蕉是不是一对，对的拍手，错的摇头，就像我们判断小猫和小鱼是好朋友，小猫和骨头不是好朋友一样。”玩“数量接龙”游戏，第一个孩子说“3个苹果”，第二个接“3对应数字3”；第一个说“7支铅笔”，第二个接“7对应数字7”，像在传递数字小接力棒，“看，你们把数量和数字接得稳稳的，就像小火车顺利过山洞。”用积木搭一搭：“搭3座小房子，旁边放数字3；搭6座小桥，旁边放数字6，积木的数量和数字永远一样多，就像我们班有多少小朋友就有多少张小椅子。”最后老师笑着说：“回家后数一数家里的筷子有几双，对应哪个数字，数一数自己的玩具车有几辆，找到它们的数字朋友，明天来幼儿园分享，看看谁的数字和物品配对最准，让我们和数字宝宝、小物品做好朋友，天天一起玩！”活动目标1、学习8的分解与组合；知道8有7种分法。2、分开的两部分合起来就是原来的总数。小明：小杰：＋=小强：小虎：＋=小聪：小胖：＋=