2024年广东省汕头市澄海区东里镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年广东省汕头市澄海区东里镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小宁为社区的老年人开展了防诈骗宣传教育的系列活动，旨在帮助他们提升防范意识，增强自我保护能力。在该活动的实施阶段，小宁除需要做好预算管理、时间进度管理和服务品质管理外，还应该（）。

A.评估系列活动的成效

B.制订活动实施计划

C.提升志愿者的工作热情

D.调查老人受骗情况

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作者在活动实施阶段的工作内容。解题的关键在于明确每个选项对应的工作阶段，判断其是否符合活动实施阶段的要求。选项A分析评估系列活动的成效应在活动结束后进行，属于活动评估阶段的工作，并非活动实施阶段的任务。该阶段的重点在于活动的开展，而非对成效进行评估，所以A选项不符合要求。选项B分析制订活动实施计划是在活动开展之前就需要完成的工作。只有先制定好详细的计划，才能依据计划开展后续的活动，而不是在实施阶段才进行，因此B选项不正确。选项C分析在活动实施阶段，社会工作者需要组织和协调各方资源，志愿者是活动实施过程中的重要力量。提升志愿者的工作热情，能够激发他们的积极性和主动性，使他们更高效地投入到活动中，有助于活动的顺利开展。所以C选项符合活动实施阶段的工作需求。选项D分析调查老人受骗情况通常是在活动策划前进行的，通过了解老人受骗的现状和问题，为活动的策划提供依据。在活动实施阶段，重点是按照计划执行活动，而不是再去调查老人受骗情况，所以D选项不合适。综上，本题正确答案是C选项。

2、根据《基金会管理条例》，下列基金会中，理事会人数符合规定的是（）

A.甲基金会，理事人数3人

B.乙基金会，理事人数5人

C.丙基金会，理事人数30人

D.丁基金会，理事人数50人

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《基金会管理条例》中关于基金会理事会人数规定的掌握。依据《基金会管理条例》，基金会设理事会，理事为5人至25人。选项A中，甲基金会理事人数为3人，3人不在5人至25人的规定范围内，所以甲基金会理事会人数不符合规定。选项B中，乙基金会理事人数为5人，5人处于5人至25人的区间内，符合《基金会管理条例》的规定。选项C中，丙基金会理事人数为30人，30人超出了规定的25人的上限，不符合规定。选项D中，丁基金会理事人数为50人，同样超出了规定范围，不符合要求。综上，理事会人数符合规定的是乙基金会，本题正确答案是B。

3、迁移国家级烈士纪念设施的，应当由所在地省级人民政府报（）批准。

A.上级人民政府

B.同级民政部门

C.上一级人民政府的退役军人事务部门

D.国务院

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对迁移国家级烈士纪念设施审批主体的知识掌握。国家级烈士纪念设施具有极高的重要性和特殊地位，其相关管理规定十分严格。选项A，上级人民政府范围较宽泛，对于国家级烈士纪念设施迁移这种重大事项，不能简单用上级人民政府来明确具体审批主体，所以该选项不准确。选项B，同级民政部门主要负责一些常规民政事务，对于国家级烈士纪念设施迁移这样的关键决策，其权限并不足以进行审批，此选项不符合要求。选项C，上一级人民政府的退役军人事务部门，虽然在退役军人事务管理方面发挥重要作用，但对于国家级烈士纪念设施迁移的批准权限不够，也不正确。而国务院是我国最高国家行政机关，拥有全面的行政管理权力，对于国家级烈士纪念设施迁移这样具有重大意义和影响的事项，应由所在地省级人民政府报国务院批准，只有国务院才有足够的权威和能力进行科学、合理的决策，以确保国家级烈士纪念设施的妥善管理和保护。所以答案选D。

4、行为治疗模式是以三种理论作为自己的理论基础的，下列选项中不是该模式理论基础的是()。

A.巴甫洛夫经典条件作用理论

B.斯金纳操作性条件反射理论

C.汉密尔顿心理社会理论

D.班杜拉社会学习理论

【答案】：C

【解析】本题主要考查对行为治疗模式理论基础的掌握。行为治疗模式是一种重要的治疗模式，它有其特定的理论支撑。巴甫洛夫经典条件作用理论是行为治疗模式的理论基础之一。该理论通过经典的实验，揭示了无条件刺激与条件刺激之间的关联，以及如何通过条件反射来塑造和改变行为，为行为治疗提供了重要的理论依据。斯金纳操作性条件反射理论同样是其重要基础。此理论强调行为的后果对行为的影响，认为行为是通过强化或惩罚等方式来塑造和改变的，在行为治疗中广泛应用于行为的矫正和塑造。班杜拉社会学习理论也对行为治疗模式起着关键作用。该理论指出个体可以通过观察他人的行为及其后果来学习，强调榜样的力量和社会环境对行为的影响，这为行为治疗中的示范疗法等提供了理论支持。而汉密尔顿心理社会理论主要侧重于探讨个体的心理和社会因素之间的相互关系，重点在于对个体心理状态和社会环境的综合考量，并非行为治疗模式的理论基础