2024年广东省梅州市梅县丙村镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年广东省梅州市梅县丙村镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、郑峰，16岁，从小父母离异。某日，他携刀在市区某偏僻处对路人实施抢劫，劫得手机一部。案发不久，郑峰被捕。区法院少年庭就郑峰涉嫌抢劫一案开庭审理。社会工作者章老师出席庭审，在法庭事实调查结束后，她就郑峰的家庭环境、在社区的一贯表现以及在取保候审期间的悔改表现，做了全面的综合评定。法官结合章老师的评价，依法判处郑峰有期徒刑1年，缓刑1年。宣判后，法官与章老师一同跟郑峰交流，让他很受触动。法官说：“今天，你就直接跟章老师回到社区里，以后，章老师就是你的跟踪帮教老师了，她会随时给你帮助。如果心里感到烦躁、苦闷，可以随时给章老师打电话。”上述案例中，章老师为郑峰提供的服务是（）。

A.青少年社会工作

B.矫正社会工作

C.救助社会工作

D.学校社会工作

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同类型社会工作的特点，以此来判断章老师为郑峰提供的服务类型。青少年社会工作是指以青少年为主要服务对象，旨在促进青少年健康成长和发展的专业服务。救助社会工作主要是针对处于困境，需要救助的人群开展的社会服务。学校社会工作主要围绕学校场景，服务对象是学生群体，致力于解决学生在学校中的各种问题，促进其学业和身心发展。而矫正社会工作是指将社会工作实施于司法矫正体系中，是专业人员或志愿人士在社会工作专业价值观指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员（如吸毒者），在审判、监禁、社区矫正、刑释或强制戒毒期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面服务，使其消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活的一种福利服务活动。在本案例中，郑峰因涉嫌抢劫被法院审理并判刑，章老师在法庭上对其进行综合评定，宣判后还成为其跟踪帮教老师，随时给予他帮助，这一系列行为符合矫正社会工作的范畴，是在司法矫正体系中为犯罪者提供服务，帮助其更好地回归社会。因此，答案选B。

2、社会工作者小魏工作中发现所在社区有许多高龄老人行动不便，生活需要照顾。而他们中有许多人子女不在身边，无暇照顾。小魏向社区居民招募志愿者，动员社区内的餐馆为老人提供低价用餐服务。小魏的做法体现出的社区工作具体目标是()。

A.培养民主精神

B.尊重社区自决

C.善用社区资源

D.提高居民能力

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社区工作具体目标的理解与判断。解题关键在于分析题干中小魏的行为与各个选项所代表的社区工作目标之间的契合度。题干中，社会工作者小魏在发现社区高龄老人行动不便且子女无暇照顾的问题后，采取了两项举措来解决问题。一是向社区居民招募志愿者，二是动员社区内的餐馆为老人提供低价用餐服务。这两项举措的核心是充分挖掘和利用了社区内的人力（志愿者）和物力（餐馆）资源。选项A，培养民主精神主要侧重于引导社区居民参与社区事务决策，通过民主的方式表达意见和诉求等，而题干中并未体现相关内容。选项B，尊重社区自决强调的是让社区自主决定自身的发展方向和事务处理方式，题干中并没有涉及社区自主决策的描述。选项C，善用社区资源，小魏通过合理调动社区居民和餐馆的力量，满足了高龄老人的生活需求，体现了对社区资源的有效利用，该项符合题意。选项D，提高居民能力通常是指通过培训、教育等方式提升居民的技能和素质，以更好地参与社区建设和发展，题干中未提及相关信息。综上所述，小魏的做法体现出的社区工作具体目标是善用社区资源，答案选C。

3、班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况，小姚在介入时首先应关注的焦点问题是（）

A.小华的优势潜能

B.老师的教育方式

C.小华的学习兴趣

D.老师的教学方法

【答案】：B

【解析】本题主要探讨了在给定情境下社会工作者小姚介入时应首先关注的焦点问题。题干描述了学生小华数学成绩下滑、无精打采，原因是在数学课睡觉被老师严厉批评，进而不喜欢上数学课。选项A，小华的优势潜能并非当前亟待解决的关键问题，当前主要是小华因老师批评产生了对数学课的抵触情绪，故A项不符合。选项B，老师的教育方式在这里是关键因素。老师在小华上课睡觉后采用了过于严厉且不当的语言批评，让小华产生了心理负担和对数学课的反感，这种不当的教育方式是导致小华现状的直接诱因，所以应首先关注，B项正确。选项C，小华学习兴趣的缺失是老师不当教育方式导致的结果，而不是首要关注的焦点，故C项不合适。选项D，题干中未体现老师教学方法存在问题，主要问题在于老师对小华睡觉的处理方式，所以D项也不正确。综上