2024年广西壮族自治区来宾市金秀瑶族自治县三角乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年广西壮族自治区来宾市金秀瑶族自治县三角乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《天津市文明行为促进条例》，及时清理犬只在公共区域排泄的粪便的，由城市管理部门处（）罚款。

A.一百元以上五百元以下

B.五十元以上二百元以下

C.二百元以上五百元以下

D.五百元以上五千元以下

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《天津市文明行为促进条例》中关于犬只粪便清理违规处罚规定的记忆与理解。在处理此类涉及法规条例具体罚款金额的选择题时，需要准确掌握相关法规的详细内容。我们逐一分析各选项。选项A，一百元以上五百元以下，在众多法规的罚款设定中，这个区间有一定的常见性，但并非本题所涉及法规针对此种情况的规定；选项C，二百元以上五百元以下，同样这种罚款区间也存在于一些法规中，但不符合本题要求；选项D，五百元以上五千元以下，这一区间的罚款通常针对较为严重的违法行为，而不及时清理犬只在公共区域排泄粪便这一行为相对来说情节较轻，不会适用如此高额的罚款。而选项B，五十元以上二百元以下，是符合《天津市文明行为促进条例》规定的正确罚款额度。所以，本题正确答案是B。这提醒考生在备考过程中，对于各类法规条例的具体条款尤其是涉及数字的内容要重点记忆，以准确应对此类题目。

2、依据现行的《志愿服务条例》规定，县级以上人民政府应当建立健全志愿服务（）制度。

A.考核评比

B.监督检査

C.述职评估

D.统计和发布

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《志愿服务条例》相关规定的了解。《志愿服务条例》是规范志愿服务活动的重要法规，明确了县级以上人民政府在志愿服务管理方面的职责。县级以上人民政府建立健全志愿服务统计和发布制度具有重要意义。通过统计志愿服务的数据，能够准确掌握志愿服务的开展情况，包括志愿者数量、服务时长、服务领域等信息，为政府制定相关政策、规划资源分配提供有力依据。同时，及时发布这些统计信息，可以提高志愿服务的透明度，增强社会公众对志愿服务的了解和信任，吸引更多人参与到志愿服务中来。而考核评比主要侧重于对志愿服务组织和志愿者的工作成效进行评价；监督检查主要是对志愿服务活动的合规性进行监督；述职评估通常针对特定的主体进行工作汇报和评估。这些制度虽然也是志愿服务管理中的重要环节，但并非《志愿服务条例》规定的县级以上人民政府应当建立健全的制度。所以本题正确答案是D。

3、埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为()个阶段。

A.3

B.5

C.6

D.8

【答案】：D

【解析】埃里克森的人类发展阶段论是心理学领域的重要理论。该理论对于理解人的心理社会发展过程具有关键意义，它将人的发展按照不同阶段进行了系统划分。本题考查的就是对其划分阶段数量的掌握。选项A的3个阶段明显不符合埃里克森理论的实际划分情况，这种划分过于简略，无法全面涵盖人在不同成长时期所面临的心理社会危机和发展任务。选项B的5个阶段同样不精准，不能完整呈现埃里克森所提出的各个发展阶段特点。选项C的6个阶段也与理论不符。而选项D的8个阶段是符合埃里克森人类发展阶段论的。该理论详细描述了人从婴儿期到老年期的8个主要发展阶段，每个阶段都有特定的心理社会危机和相应的发展任务，解决好各阶段的危机，对于个体的人格发展和心理健康至关重要。所以本题正确答案是D。

4、社会工作者小张在社区举办了“社区工作者能力建设小组”。在小组进行过程中，大家围绕老年志愿者队伍培育展开了激烈讨论，一部分社区工作者认为社区工作繁重，老年人又有突发疾病和跌倒等风险。这项工作应暂时放一放；另一部分社区工作者认为老年志愿者队伍的培育可以促进社会互助，建设关怀社区。双方争论不休，都希望小张能支持自己的观点。这时，小张宜采取的做法是()。

A.不做决断，提供资料信息，分析利弊

B.及时切断问题讨论，适时转移话题

C.鼓励比较内向和害羞的成员发言

D.让小组成员轮流发言，阐述自己的观点

【答案】：A

【解析】这道题主要考查社会工作者在小组讨论出现分歧时应采取的恰当做法。在本题情境中，社区工作者们围绕老年志愿者队伍培育产生了两种截然不同的观点且争论不休。选项B中及时切断问题讨论、适时转移话题的做法，会使讨论无法深入进行，不能有效解决成员的分歧和困惑，不利于小组的发展，所以该选项不合适。选项C鼓励比较内向和害羞的成员发言，与当前解决双方争论的核心问题关联性不大，不能直接处理当下的分歧状况，因此该选项也不正确。选项D让小组成员轮流发言阐述自己观点，虽能让成员表达想法，但无法有效引导成员达成对问题更清晰的认识和处理，不能从根本上化解争论。而选项A不做决断，提供资料信息并分析利弊，有助于成员从更客观全面的角度去看待老年志愿者队伍培育问题，进而促进他们自行思考和做出判断，能有效处理小组讨论中的分歧，推动小组朝着