2024年河南省商丘市睢阳区包公庙乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年河南省商丘市睢阳区包公庙乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某市发现一名被遗弃的婴儿，有关部门多方查找其家人，未果。关于这名婴儿的养育，不宜采取的安置形式是()。

A.救助站安置

B.福利院安置

C.家庭寄养

D.依法收养

【答案】：A

【解析】本题主要考查对被遗弃婴儿不同安置形式的理解与判断。对于被遗弃且查找家人未果的婴儿，需要选择合适的方式保障其成长。福利院安置是常见且合适的做法，福利院有专业的设施和人员，能为婴儿提供基本的生活照料、医疗保障和教育资源，可满足婴儿成长的基本需求。家庭寄养也是较为适宜的安置形式，在家庭环境中，婴儿能感受到家庭的温暖和关爱，更有利于其情感和心理的健康发展。依法收养同样是可行的途径，符合条件的收养家庭可以为婴儿提供稳定、长期的家庭环境，给予其全方位的照顾和教育。而救助站主要是针对流浪乞讨人员等临时遇到困难的群体提供短期的救助和庇护，其功能和定位并非长期养育婴儿。救助站在设施、人员和资源上难以满足婴儿长期成长所需要的专业照料、教育和情感关怀等多方面的需求。所以，对于这名被遗弃的婴儿，不宜采取的安置形式是救助站安置，答案选A。

2、在社会工作形成的过程中，下列社会工作方法中最晚被正式接受的是()。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.社会行政

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作形成过程中不同社会工作方法被正式接受的时间先后顺序。在社会工作发展历程中，各种方法的出现和被接受有着特定的时间脉络。个案工作是最早发展起来的社会工作方法，它以个人或家庭为服务对象，通过一对一的专业服务来解决案主的问题，奠定了社会工作的专业基础，较早便被广泛接受。小组工作随后兴起，它以小组为工作对象，通过小组成员之间的互动来实现个人发展和社会目标，在一定阶段也得到了认可。社区工作则侧重于社区整体的发展和改善，通过组织社区居民参与活动等方式促进社区的进步，其发展也有一定历史且在中期得到了重视。而社会行政是最晚被正式接受的。社会行政是将社会政策转化为社会服务的过程，它涉及到对社会服务机构的管理、资源分配等宏观层面的内容。相较于前面几种直接面向服务对象的方法，社会行政的概念和实践体系更加复杂，需要在社会工作发展到一定阶段，各项基础方法相对成熟后，才逐渐被系统地认识和接受。所以本题答案选D。

3、在社会服务机构的志愿者绩效评估中，评估资料的收集应该侧重()。

A.志愿者的投人程度

B.志愿者动机的满足

C.志愿者的工作成绩

D.志愿者在机构的服务时间

【答案】：B

【解析】在社会服务机构的志愿者绩效评估中，正确答案选择B，即应侧重志愿者动机的满足。评估资料收集的侧重点很关键，它关系到能否全面、准确衡量志愿者的付出和表现。对于志愿者而言，其参与社会服务往往有着多种内在动机。单纯关注投入程度，可能只看到了表面的行为，而无法深入了解其服务的动力根源。工作成绩虽然重要，但它不能完全体现志愿者的服务初衷和内心感受。服务时间只是一个数量上的衡量，难以反映服务的质量和志愿者的真实体验。而志愿者动机的满足，能从深层次反映出志愿者在服务过程中的心理状态和收获。当志愿者的动机得到满足时，他们会更有热情和动力持续投入到服务中，也更能体现出社会服务机构项目设计和组织管理的有效性，所以在评估资料收集时应重点关注这一方面。

4、社区里有些独居老人身患多种疾病，需要亲属照顾，这让他们觉得自己很没用，感觉生活没意思。社会工作者老张准备开展主题为“再觅彩虹路”的小组服务，帮助老人重新树立信心。小组第五节的目标是，在当前条件下构建个人未来的正向生活，促使组员肯定自我价值。下列活动中，最适宜实现第五节小组目标的是（）。

A.流金岁月回顾多彩一生

B.绚丽生活展望幸福的人生

C.晴朗天空唤醒童年记忆

D.心灵共鸣认识同处境老人

【答案】：B

【解析】本题聚焦于社会工作者老张开展的“再觅彩虹路”小组服务，关键在于为实现第五节小组“在当前条件下构建个人未来的正向生活，促使组员肯定自我价值”这一目标选择最适宜的活动。A选项“流金岁月回顾多彩一生”，主要是对过去经历的回顾，虽能唤起老人记忆，但重点并非构建未来正向生活，与小组目标契合度不足。C选项“晴朗天空唤醒童年记忆”，着重于童年回忆的唤醒，偏离了构建未来生活和肯定自我价值的当下目标。D选项“心灵共鸣认识同处境老人”，目的在于让老人相互认识和产生共鸣，未直接针对构建未来正向生活这一核心目标。而B选项“绚丽生活展望幸福的人生”，明确指向未来，通过展望幸福人生，能够引导老人在当前条件下憧憬未来，进而构建正向生活，有助于组员肯定自身价值，最符合第五节小组的目标。所以正确答案是B。

5、在督导中被督导者承担更多责任的督导方式是()。

A.师徒式督导

B.训练式督导

C.管