山西省晋中市太谷区2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题（含答案）、.docxVIP

太谷区2024-2025学年第二学期期末质量监测试题（卷）

七年级语文

参考答案及评分标准

1.①衣冠简朴古风存②隔江犹唱后庭花③草树知春不久归百般红紫斗芳菲

④落红不是无情物化作春泥更护花⑤不畏浮云遮望眼自缘身在最高层

⑥政入万山围子里一山放出一山拦

2.泰山的高大不怕困难、敢于攀登绝顶

3.（1）亲近而不庄重（2）能散布很远的香气，这里指德行美好

4.（1）从淤泥里生长出来却不沾染污秽，经过清水洗涤但不显得艳丽。

（2）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。

5.①洁身自好②追名逐利③安贫乐道④托物言志⑤骈散结合

6.竹本固/固以树德/君子见其本

7.C

A助词，的；代词，指竹子。B动词，看见；动词，明白。

C均为连词，表示转折关系。D形容词，偏；动词，倚靠。

【参考译文】

竹子的特性与贤者相似，为什么呢？竹子的根很牢固，凭着牢固的根可以树立品德；有道德修养的人看见它的根，就会想到善于立德且不会动摇的人。竹本性挺直，凭着挺直的本性来站住身体；有道德修养的人看见它挺直的本性，就会想到处事正直、不偏不倚的人。竹子的内心是空的，凭着内心虚空来体察天地之道；有道德修养的人看见它的空心，就会想到虚心接受一切有用的东西的人。竹子的节很坚贞，凭着坚贞的节来立志；有道德修养的人看见它的节，就会想到磨炼自身的名誉和品行，在顺境逆境中都始终如一的人。正因为如此，所以有道德修养的人大多喜欢种植它，来充实庭院。

8.bǔ焚9.（1）助词（2）主谓短语

10.【示例一】孝亲从心开始，敬老从我做起。

【示例二】孝亲敬老知感恩，中华美德代代传。

11.【示例一】我选择祥子。祥子从农村来到城市，他的理想是想通过劳动改变自已的命运，拥有一辆自己的洋车。因此，他在烈日和暴雨中拉车，用他的勤劳和坚忍等待理想的实现。然而，“三起三落”的经历和小福子的去世，让祥子的理想破灭，他开始自暴自弃，人生也从此失去了意义。

【示例二】我选择保尔。保尔的理想是“为了人类的解放而斗争”。他在朱赫来的影响下走上革命道路，无论是战场上的搏杀、情感上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加坚强。他之所以能忍受肉体上和精神上的痛苦，是因为他心中有“为人类的解放而斗争”的理想。

12.（1）第①段说“难得活”，第⑨段说“不得活”，写出秃梧桐恶劣的生存环境以及濒临枯死的状态，侧面衬托出秃梧桐顽强的生命力（3分）；此外，这两处语言在结构上有首尾呼应的作用（2分）。

（2）【示例一】描写精细，传递生命的力量。开篇“为蚁所蚀”、雷雨“劈折”，几笔点出秃梧桐的境遇，交代其恶劣的生存环境；接着描写秃梧桐不同季节被风“劈”，被蚂蚁“咬断”等遭遇，但它依然坚强地支撑着生命；最后写深秋到来，人们依旧担心秃梧桐的存活，但“我”却坚信它能活下去。梧桐树的“秃瘦”并不是真正的凋零与衰败，而是一种坚持和勇敢。作者描写精细，让我们为生命进发的力量而感动。

【示例二】托物言志，言近旨远，耐人寻味。文章中的秃梧桐树面对风吹雨打、蚂蚁啃咬的境遇，没有屈服，依旧年复一年地生长着。这棵树所经历的磨难不正像我们生活中遇到的困难和挫折吗？只要你百折不挠，拼搏不止，永远积蓄力量，终有一日会破土而出。秃梧桐激发了每个人内心深处的勇气和坚韧，让我们明白困难和挫折可以铸造更加强大的体魄。文章言近旨远，引人深思。(10分，意近即可）

13.既指早上早起出车，在大雾彻底遮挡视线之前到达目的地（2分）；也指在人生的竞技场上，要提前做好规划，在危机困难到来之前达成目标（2分）。

14.【示例】勇于克服困难是实现人生目标的基础。“精神经百炼，锋锐坚不挫”，迎难而上是成功的关键。江梦南双耳失聪，面对人生的苦难，她苦练唇语，克服一切困难，终于考取清华大学的博士生。张海迪五岁时高位截瘫，从未进过学校，但她敢于克服困难，童年开始自学，成为一代中国青年的骄傲。可见，只要有勇气面对困难，并且不放弃，相信自己定能创造奇迹。（6分）

15(1)【示例】①孔祥熙宅院、乔家大院、平遥古城②登临云海，观赏层林

【评分说明】能围绕主题“探访古迹感悟晋商”选择合适的景点，写出两个及以上即可，1分；②均为动宾短语，能仿照示例且和景点主题一致即可，1分。

(2)【示例】

这个花馍名为“福寿绵长”，它简单大方，寓意美好。中间是一个写有福字的大寿桃。意为健康长寿；在它的周围，几个较小的寿桃围成一圈，紧紧相拥，寓意福气多多；其中还嵌有两个饱满的石榴造型，代表着子孙满堂；底座为圆形的莲花，蕴含好运连连之意。

分值评分标准

5-6分能围绕特征起合适的名字并进行介绍，准确分析各构图要素的寓意，内容非常全面，行文思路和说明顺序清晰，语言准确流畅。

3-4分能围绕特征起合适的名字并进行介绍，各构图要素