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2024年河北省邯郸市磁县时村营乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、服务对象:“我就是想不通,我辛辛苦苦在家伺候老的小的,每天累个半死,还没人说我好。现在老公嫌我太土气,孩子觉得我唠叨,我也嫌自己没出息,怎么办呢?”
A.鼓励和对焦
B.同理心和对焦
C.摘要和澄清
D.同理心和澄清
【答案】:D
【解析】本题主要考查对不同沟通技巧概念的理解与应用,需结合服务对象的表述来分析应采用的沟通技巧。服务对象向他人倾诉自己在家辛苦伺候老小却不被认可,老公嫌其土气、孩子觉得其唠叨,自己也认为没出息,言语中充满了委屈与无奈。在此情境下,首先需要运用同理心,也就是设身处地去体会服务对象的感受,让其感受到被理解和接纳。同时,服务对象当前表达较为笼统且情绪化,只是在抱怨自己面临的困境。此时还需要运用澄清技巧,引导服务对象更清晰、具体地描述自身情况与问题,比如可以询问老公说自己土气具体是表现在哪些方面,孩子觉得唠叨是因为哪些事情等。鼓励和对焦主要侧重于给予服务对象积极的鼓励以及聚焦问题核心,但在这个情境中,服务对象最需要的是被理解和问题的澄清,故A选项不合适;同理,仅用同理心和对焦也不能满足解决问题的需求,B选项错误;摘要和澄清通常用于对已有的信息进行概括并进一步明确问题,此情境更强调先同理感受再澄清问题,C选项也不准确。所以正确答案是D,即同理心和澄清。
2、下列关于劳动者提前解除劳动合同的描述不正确的是()。
A.用人单位未及时足额支付劳动报酬的,劳动者可以解除劳动合同
B.用人单位的规章制度违反法律、法规的规定,损害劳动者权益的,劳动者可以解除劳动合同
C.劳动者提前30日以口头形式通知用人单位,可以解除劳动合同
D.用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全的,劳动者可以立即解除劳动合同,不需事先告知用人单位
【答案】:C
【解析】本题主要考查劳动者提前解除劳动合同的相关法律规定。对每个选项进行分析如下:-选项A:依据《劳动合同法》规定,用人单位未及时足额支付劳动报酬,属于严重侵犯劳动者权益的行为,在这种情况下,劳动者有权解除劳动合同,该选项描述正确。-选项B:若用人单位的规章制度违反法律、法规的规定且损害劳动者权益,这也不符合劳动法律的要求,劳动者为维护自身合法权益可以解除劳动合同,该选项描述无误。-选项C:根据法律规定,劳动者提前30日以书面形式通知用人单位,才可以解除劳动合同,而这里说以口头形式通知,不符合法律规定,所以该项描述不正确。-选项D:当用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全时,劳动者的生命安全受到直接威胁,此时劳动者可以立即解除劳动合同,无需事先告知用人单位,这是为了最大程度保障劳动者的人身安全,该选项描述正确。综上,答案选C。
3、社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷,影响人际和谐。小林运作社会工作的专业加强社区居民沟通,调解邻里纠纷,帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下列方法中,与该目标的达成无直接关联的是()。
A.组织居民间的互助交流活动,增进相互了解
B.经常走访居民家庭,了解居民需求
C.及时调解、处理邻里纠纷,避免冲突升级
D.处理邻里冲突以后,进一步进行跟踪服务
【答案】:B
【解析】本题主要考查对实现创造和谐社区人际环境目标方法的判断。解题关键在于分析每个选项是否能直接促进社区居民沟通,调解邻里纠纷,进而达成和谐社区人际环境这一目标。选项A组织居民间的互助交流活动,能增进居民相互了解,有助于加强居民沟通,减少因不了解而产生的纠纷,对创造和谐社区人际环境有直接作用。选项C及时调解、处理邻里纠纷,避免冲突升级,这直接针对了社区中存在的邻里纠纷问题,是创造和谐社区人际环境的重要举措,与目标达成直接相关。选项D在处理邻里冲突以后进一步进行跟踪服务,可以确保纠纷得到彻底解决,避免问题反复,有利于维护社区的和谐稳定,对目标达成有重要意义。而选项B经常走访居民家庭了解居民需求,虽然有助于社会工作者掌握社区情况,但并没有直接涉及到加强居民沟通和调解邻里纠纷的内容,与创造和谐社区人际环境的目标无直接关联。综上,本题答案选B。
4、某社会工作机构开展了一个面向单亲爸爸的小组。小组中的单亲爸爸们相互熟悉后,开始诉说生活的艰辛以及个人情感的坎坷经历,从相互理解到相互帮助,取得了很好的效果。该小组类型属于()。
A.教育小组
B.矫治小组
C.支持小组
D.治疗小组
【答案】:C
【解析】本题可根据不同小组类型的特点来判断该小组所属类型。教育小组的主要目标是通过教导和学习,帮助组员获取新知识、新技能。在本题情境中,并没有体现出向单亲爸爸们传授特定知识或技能的内容,所以该小组不属于教育小组。矫治小组通常是针对具有不良行为或偏差行为的人,通过专业的矫正手段来改变他们的行为模式。而题干
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