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2024年河北省邯郸市肥乡县屯庄营乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某中学的驻校社会工作者小赵,给高一新生开设成长小组,帮助他们了解、认识和探索自我,尽快适应高中学习生活,并激发自己的潜能,为实现梦想而努力。依据人本主义理论.下列小赵的做法中,符合该理论基本价值的是()。
A.在小组活动中,强调学生之间的同质性
B.在小组讨论时,保证社会工作者是最后的决定者
C.在小组过程中,鼓励每位学生表达意见
D.在小组过程中,强化每位学生对自己的责任
【答案】:C
【解析】本题可根据人本主义理论的基本价值来逐一分析各选项。人本主义理论强调人的内在价值和尊严,认为每个人都有自我实现的潜能,注重人的自由和自主,鼓励个体充分表达自己。选项A,在小组活动中强调学生之间的同质性,这种做法忽视了学生的个体差异和独特性,与人本主义理论尊重个体差异、重视每个人独特价值的基本价值不符。选项B,在小组讨论时保证社会工作者是最后的决定者,这限制了学生的自主性和决策权,没有给予学生充分的自由去表达和决定,不符合人本主义理论强调的人的自由和自主。选项C,在小组过程中鼓励每位学生表达意见,这体现了对学生个体的尊重,给予学生充分表达自己想法的机会,符合人本主义理论重视人的内在价值和自由表达的基本价值,能够让学生更好地探索自我,发挥潜能。选项D,强化每位学生对自己的责任,虽然在一定程度上是积极的,但这并非人本主义理论最核心的基本价值体现,人本主义更强调个体的自由、自主和内在价值的实现。综上所述,正确答案是C选项。
2、糖尿病的饮食管理,下列哪项不妥当
A.全日三餐分别占1/5、2/5、2/5
B.脂肪以植物油为主
C.能量分配为蛋白质55%,糖类35%,脂肪30%
D.供给充足的维生素
E.糖类以粗粮为主
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对糖尿病饮食管理相关知识的掌握。我们来逐一分析每个选项。选项A,将全日三餐按照1/5、2/5、2/5的比例分配,这种合理的餐次能量分配有助于稳定血糖水平,是妥当的饮食安排。选项B,脂肪以植物油为主,植物油富含不饱和脂肪酸,相较于动物脂肪对糖尿病患者的心血管健康更为有益,符合饮食管理要求。选项D,供给充足的维生素能够维持患者身体正常的生理功能,对病情控制有积极作用。选项E,糖类以粗粮为主,粗粮富含膳食纤维,可延缓碳水化合物的吸收,有利于血糖的控制。而选项C,合理的能量分配应该是蛋白质占比15%-20%,糖类占比50%-60%,脂肪占比20%-30%,题中蛋白质55%,糖类35%,脂肪30%的分配比例不符合糖尿病饮食管理标准,会影响血糖及血脂的控制,所以该项不妥当,答案选C。
3、依据()角度,将小组工作类型划分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。
A.小组目标
B.服务对象特点
C.小组形成方式
D.小组结构
【答案】:A
【解析】本题主要考查小组工作类型的划分依据。小组工作类型有多种划分角度,下面对各选项进行分析。A选项小组目标是划分小组工作类型的重要依据。依据小组目标,可以将小组工作类型划分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。教育小组旨在帮助组员学习新知识、新技能;成长小组注重组员个人的成长与发展;支持小组为组员提供相互支持的环境;治疗小组则致力于解决组员的心理、行为等方面的问题。B选项服务对象特点通常是在确定小组类型后,用于进一步筛选和匹配适合该小组的服务对象,而非划分小组工作类型的依据。不同目标的小组可能都会有不同特点的服务对象参与。C选项小组形成方式主要涉及小组是如何组成的,比如是自愿形成还是被组织安排形成等,与依据小组的功能和目标来划分小组类型并无直接关联。D选项小组结构是指小组内部的组织架构、成员关系等方面,它侧重于描述小组的内部构成情况,而不是用于划分教育、成长、支持和治疗等不同类型的小组工作。综上,答案选A是因为只有以小组目标为依据,才能准确将小组工作类型划分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组,其他选项均不符合这一划分逻辑。
4、人类的个体行为是与自身的生理状况、心理发展和社会环境紧密联系的,这体现了人类行为的()特点。
A.适应性
B.多样性
C.整合性
D.发展性
【答案】:C
【解析】本题主要考查对人类行为特点的理解与区分。题目询问人类个体行为与自身生理状况、心理发展和社会环境紧密联系体现了人类行为的何种特点。选项A适应性强调人类行为是为了适应环境,更侧重于行为对环境变化的应对,而题干未着重体现应对环境这方面内容,故A选项不符合。选项B多样性指人类行为的种类繁多、形式多样,题干中并未涉及人类行为在种类和形式上的多样表现,所以B选项不正确。选项C整合性,人类的生理状况、心理发展和社会环境是多方面的因素,个体行为将这些不同方面紧密联系起来,体现了
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