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2024年河南省新乡市卫辉市城郊乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、从社区的角度为社会服务的发展作出了贡献的是(?)。
A.睦邻组织运动
B.英国的基督教青年会
C.德国的爱尔伯福改革
D.英美的慈善组织协会
【答案】:A
【解析】本题主要考查对不同组织或运动在社区层面为社会服务发展所作贡献的理解。首先来看选项A,睦邻组织运动致力于改善社区环境、促进社区成员之间的合作与互助,它强调社区居民的共同参与和社区自身的发展能力提升,在整合社区资源、为社区居民提供多样化服务等方面发挥了重要作用,从社区的角度为社会服务的发展作出了显著贡献。再看选项B,英国的基督教青年会主要侧重于青年群体的发展,其活动和服务往往围绕着青年的宗教信仰、身心健康和社交成长等方面,虽然在一定程度上推动了社会发展,但并非主要从社区整体的角度出发来为社会服务作出贡献。选项C,德国的爱尔伯福改革主要是针对贫困救济体系进行的改革,重点在于缓解贫困问题和规范救济制度,更多地是在社会福利政策层面的举措,对于社区层面的全面发展和社会服务的综合贡献相对有限。最后看选项D,英美的慈善组织协会主要是通过协调慈善资源、规范慈善行为来提供社会救助,其关注点更多地集中在慈善事业的组织和管理上,没有像睦邻组织运动那样全面深入地从社区的角度去推动社会服务的发展。综上所述,正确答案是A选项,因为只有睦邻组织运动真正从社区的角度出发,全方位地为社会服务的发展作出了贡献。
2、社会工作者针对社区内有自闭症孩子的家庭,组织成立了“家庭互助小组”,充分发挥小组组员的自主性,鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题,这属于()。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
【答案】:C
【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分,以此判断社会工作者组织的“家庭互助小组”所属类型。教育小组的主要目标是通过知识与技能的传授,帮助组员提升能力,重点在于学习新知识和技能。成长小组注重组员个人的成长与发展,促使组员实现自我提升和转变。治疗小组则是针对有心理或行为问题的组员,运用专业方法进行治疗和矫正。而支持小组是由具有相同问题或经历的人组成,组员之间相互支持、分享经验、交流情感,共同应对所面临的困难。本题中,社会工作者为社区内有自闭症孩子的家庭组织成立“家庭互助小组”,鼓励组员分享经验并协助解决彼此的问题,充分体现了组员之间相互支持的特点,符合支持小组的定义。所以答案选C。
3、关于社会工作要素的说法,正确的是()。
A.社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标
B.社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节
C.助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程
D.作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对社会工作要素相关知识的理解与掌握。下面对各选项进行逐一分析。选项A,社会工作者的核心职责就是运用专业理论和实务方法,来帮助服务对象解决问题、实现助人目标,该项说法正确。选项B,社会工作价值观贯穿于整个社会工作过程,而非仅体现在制定服务计划环节,它如灵魂一般,在各个环节都起着引领和指导作用,从接案、预估、计划、介入到评估等,都需要秉持专业价值观,所以该项说法错误。选项C,助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程,双方都是活动的主体,并非单纯以服务对象为客体,强调的是双方的共同参与和协作,因此该项表述错误。选项D,服务对象可能在接受社会工作服务之前就已存在问题,但也可能是在与社会工作者接触互动过程中,才被界定为服务对象,并非绝对在服务之前就已完全确定,所以该项说法不准确。综上,正确答案是A。
4、某福利院的服务对象老王因中风导致行动不便,出入均需护理人员陪同,但老王不愿麻烦护理人员。有一天他自行出去活动时不慎摔倒,生命垂危,经抢救后脱离危险。帮助老王的社会工作者因此感到内疚,不断自责,机构督导及时跟进,下列做法中.属于支持性督导的是()。
A.评估小李个案服务过程
B.指导小李改进服务技巧
C.教导小李中风处置方法
D.协助小李处理情绪困扰
【答案】:D
【解析】本题主要考查支持性督导的相关知识。支持性督导的核心是关注社会工作者的情感和心理需求,帮助其缓解工作压力和负面情绪。题干中,社会工作者小李因帮助的服务对象老王自行活动摔倒生命垂危而感到内疚、不断自责,此时亟需对其情绪进行疏导和支持。选项A评估小李个案服务过程,重点在于对服务过程的审视和评价,并非针对小李情绪方面的支持,故A选项不符合。选项B指导小李改进服务技巧,侧重于提升小李的专业服务能力,而不是处理其当下的情绪困扰,所以B选项不正确。选项C教导小李中风处置方法,是在传授专业知识技能,与帮助小李处理情绪问题无关,C选项也不合适。选项D协助小李处理情绪困
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