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2024年河南省南阳市卧龙区谢庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小玲是护理院的社会工作者,经常为临终老人及其家庭提供服务。最近一段时间小玲感到很疲惫,对工作缺乏兴趣,容易发火动怒。作为一名社会工作者,小玲最恰当的做法是()。

A.克服自身困难,保持服务热情

B.坦诚告知服务对象自己目前的状况,暂缓提供服务

C.与家人讨论自己的工作内容,征求他们的意见

D.寻求专业督导支持,找到改变自身状况的方法

【答案】:D

【解析】本题考查对社会工作者在面临职业困境时恰当应对方式的理解。小玲作为护理院的社会工作者,在长期为临终老人及其家庭服务后出现疲惫、缺乏工作兴趣和容易发火动怒等情况,这表明她陷入了职业倦怠状态。选项A,虽然克服自身困难保持服务热情是一种积极的态度,但仅靠自身克服,可能无法从根本上解决问题,长期如此还可能加重职业倦怠,效果不佳。选项B,坦诚告知服务对象自身状况并暂缓服务,会影响服务的连续性和稳定性,给服务对象带来不便,也不利于建立良好的专业关系。选项C,与家人讨论工作内容征求意见,家人并非专业人士,可能无法提供具有针对性和专业性的建议,难以有效解决小玲面临的问题。而选项D,寻求专业督导支持是非常恰当的做法。专业督导拥有丰富的专业知识和经验,能够帮助小玲深入分析当前状况产生的原因,找到改变自身状况的有效方法,从而更好地恢复工作状态,为服务对象提供高质量的服务。所以本题答案选D。

2、根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述,在青少年早期阶段,其人际发展层面的交往对象开始转向()。

A.同辈

B.父母

C.老师

D.祖父母

【答案】:A

【解析】本题考查的是依据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述,判断青少年早期阶段人际发展层面交往对象的转向。在青少年的成长历程中,不同阶段的交往对象会发生明显变化。青少年早期阶段,是个体逐渐从家庭走向更广阔社交圈的过渡时期。随着自我意识的增强和社交需求的增多,他们开始渴望摆脱对父母等家庭亲属的过度依赖,转而寻求与同辈群体的交流和认同。同辈群体在兴趣爱好、思想观念和生活方式等方面有着更多的相似性,能够满足青少年在这个阶段对于平等、理解和归属感的需求。而父母是青少年成长早期主要的交往对象,但到了青少年早期,亲子关系相对会有所调整;老师主要是在知识传授和学校管理方面与青少年互动,并非此阶段人际发展层面的主要交往转向对象;祖父母与青少年之间通常存在一定的年龄代沟,也不是青少年早期人际发展重点转向的交往对象。所以,在青少年早期阶段,其人际发展层面的交往对象开始转向同辈,答案选A。

3、吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活,总是说:“我们老了,不中用了,部队也不要我们了。”社会工作者小张与吴老一起回忆其为部队所做的贡献,引导他重新看待自我价值。小张采取的干预技巧是()。

A.认知重构

B.角色扮演

C.问题解决

D.情绪管理

【答案】:A

【解析】本题主要考查社会工作者针对服务对象采取的干预技巧。解题的关键在于理解各个选项所代表的干预技巧的含义,并结合题干中社会工作者小张的具体做法来判断。认知重构:指改变服务对象对自身及周围事物的认知和看法。在本题中,吴老认为自己老了不中用、部队不要自己,这体现了他对自我价值的消极认知。而社会工作者小张引导吴老回忆其为部队所做的贡献,这一做法旨在帮助吴老重新认识自己的价值,改变他原有的消极认知,属于认知重构的干预技巧。角色扮演:通常是让服务对象扮演特定角色,通过体验角色情境来促进其改变,题干中并未涉及让吴老进行角色扮演的内容,所以该选项不符合。问题解决:侧重于帮助服务对象找到解决具体问题的方法,题干主要围绕吴老对自我价值的认知问题,并非强调解决某个具体问题,所以该选项不合适。情绪管理:重点是帮助服务对象控制和调节情绪,题干中没有体现出小张对吴老情绪方面的管理内容,所以该选项也不正确。综上,本题正确答案为A选项。

4、物体在一个力系作用下,此时只能(),不会改变原力系对物体的外效应。()

A.加上由二个力组成的力系

B.去掉由二个力组成的力系

C.加上或去掉由二个力组成的力系

D.加上或去掉另一平衡力系

【答案】:D

【解析】本题主要考查力系的基本性质。在力学中,物体在力系作用下会产生相应的外效应,这包括运动状态的改变等。而平衡力系是指合力为零的力系。首先分析选项A,仅加上由二个力组成的力系,这两个力不一定能构成平衡力系,如果不是平衡力系,那么必然会改变原力系对物体的外效应,所以该选项不正确。选项B,去掉由二个力组成的力系,同样这两个力不一定是平衡力系,去掉非平衡力系会使物体的受力情况发生改变,从而改变原力系的外效应,此选项也不符合要求。选项C,加上或去掉由二个力组成的力系,由于不能保证这两个力组成的力系

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