2024年河南省濮阳市南乐县元村镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年河南省濮阳市南乐县元村镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、矫正社会工作的服务对象是罪犯或具有犯罪危险性的违法者，是社会困难人群，因为他们之所以违法犯罪，很重要的原因是其社会化过程的阻断或弱化造成社会适应能力的降低甚至消失。这里体现的是矫正社会工作领域的（）特征。

A.特殊性

B.复杂性

C.长期性

D.专业性

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对矫正社会工作领域特征的理解。破题点在于准确分析题干中所描述的现象与各特征选项之间的契合度。在题干中，明确指出矫正社会工作的服务对象是罪犯或具有犯罪危险性的违法者这一特殊群体，且强调他们违法犯罪是因社会化过程阻断或弱化导致社会适应能力降低甚至消失，这突出了服务对象的独特性。特殊性特征强调服务对象的特定性和区别于其他群体的特点，本题中所描述的服务对象与普通人群有明显差异，符合特殊性的定义。复杂性通常体现在工作内容、问题解决等方面的繁琐和多样，题干主要围绕服务对象的特点，未体现工作的复杂性。长期性侧重于工作的持续时间和过程，题干未涉及矫正工作的时间跨度等相关内容。专业性强调专业知识和技能的运用，题干重点并非强调矫正工作所需的专业技能。综上所述，答案选A是因为题干体现了矫正社会工作领域在服务对象上具有特殊性这一特征。

2、最低生活保障家庭中有劳动能力但未就业的成员，无正当理由，连续（）次拒绝接受有关部门介绍的，与其健康状况、劳动能力等相适应的工作的，县级人民政府部门应当决定减发或者停发其本人的最低保障金。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

【解析】本题主要考查对最低生活保障相关规定的了解。最低生活保障制度旨在为生活困难的家庭提供基本生活保障，对于保障对象有着明确的权利和义务规定。在最低生活保障家庭中，有劳动能力但未就业的成员应积极配合有关部门，接受与其健康状况、劳动能力等相适应的工作安排。这是为了促进保障对象通过自身劳动实现脱贫，维护社会公平与制度的可持续性。依据相关规定，若这类成员无正当理由，连续3次拒绝接受有关部门介绍的合适工作，县级人民政府部门应当决定减发或者停发其本人的最低保障金。这一规定促使有劳动能力者积极就业，避免依赖救助，同时也确保了保障资源能精准地用于真正需要的人。所以本题答案选B。

3、根据《中华人民共和国民法典》，权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支岀的（）。

A.全部费用

B.必要费用

C.一半费用

D.三分之一费用

【答案】：B

【解析】本题主要考查《中华人民共和国民法典》中关于权利人领取遗失物时费用支付的规定。《中华人民共和国民法典》规定，权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。这一规定是合理且符合公平原则的。拾得人或有关部门在保管遗失物的过程中，必然会产生一定的成本，比如保管遗失物所需的场地、保管措施等费用，这些费用是为了确保遗失物能够完好无损地交还给权利人而产生的必要开支。而全部费用表述过于绝对，因为并非拾得人或有关部门的所有支出都必然与保管遗失物直接相关；一半费用和三分之一费用没有法律依据和合理的界定标准。所以本题的正确答案是必要费用。综上，本题应选择B选项。

4、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。

A.治疗性

B.补充性

C.替代性

D.保护性

【答案】：B

【解析】本题考查儿童福利服务的类型判断。儿童福利服务主要分为治疗性、补充性、替代性和保护性四种类型。治疗性儿童福利服务通常是针对已经出现问题的儿童，旨在矫正他们的偏差行为或解决他们的心理问题等。而本题中，小明虽存在因打游戏不能按时完成作业、成绩不好的情况，但并非是需要矫正的严重偏差行为，且服务重点也并非针对小明的问题进行治疗，所以A选项不符合。补充性儿童福利服务是对儿童及其家庭的基本生活和发展需要给予适当的支持和补充。在本题中，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，联系退休党员王阿姨在小芳下班前照顾儿子，这是对小芳照顾孩子时间不足的补充；介绍小芳加入“助苗成长微信群”学习亲子沟通方法以提高亲职能力，是对小芳家庭教育能力的补充。符合补充性儿童福利服务的特点。替代性儿童福利服务是指完全替代儿童原来的家庭环境，如儿童福利院等，本题明显不属于这种情况，C选项排除。保护性儿童福利服务是通过介入外部监督或强制等方式，防止儿童受到虐待、忽视和剥削等