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2024年江西省上饶市万年县苏桥乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、近年来,农民工成为一个比较引人关注的社会现象。但是农民工在城市中的生存状况很差,受到社会排斥等。社会工作研究者对我国相关的政策进行了研究,并提出了优化政策的建议来保障农民工权益。这说明社会工作研究()。
A.目的在于促进实务
B.研究成果的使用者只能是社会工作者
C.体现社会工作伦理
D.可以独立于具体实务过程
【答案】:D
【解析】本题主要考查对社会工作研究特点的理解。解题关键在于分析题干内容所反映出的社会工作研究的性质,再将各选项与题干进行对比判断。题干中提到社会工作研究者针对农民工生存状况差、受社会排斥等现象,对相关政策进行研究并提出优化政策建议以保障农民工权益。这体现出社会工作研究并不局限于具体的实务操作过程,而是能够独立地对社会问题相关政策进行研究并给出建议,所以选项D符合题意。选项A,题干重点强调的是研究政策并提出建议,并非主要突出促进实务,所以该项不符合题意。选项B,社会工作研究成果的使用者并不局限于社会工作者,还可能包括政策制定者等其他群体,该项表述错误。选项C,题干中并没有明显体现出社会工作伦理方面的内容,所以该项也不符合题意。综上所述,正确答案是D。
2、社区工作者小李通过寻找有关服务,为社区弱智儿童寻找特殊学校,协助其接受文化教育。这个过程中,小李扮演了()角色。
A.治疗者
B.辅导者和教育者
C.经纪人
D.倡议者
【答案】:C
【解析】本题主要考查社区工作者在不同情境下所扮演角色的区分。破题点在于准确理解每个角色的定义,并将题干中社区工作者小李的行为与之对应。选项A,治疗者角色主要侧重于为服务对象提供心理、行为等方面的治疗和矫正,以解决其问题和困难。而题干中并未涉及到对弱智儿童进行心理或行为治疗的相关内容,所以小李并非扮演治疗者角色,A选项不正确。选项B,辅导者和教育者角色强调对服务对象进行知识、技能的传授和指导,帮助其提升能力。题干中没有体现小李对弱智儿童进行辅导和教育的具体行为描述,主要是为其寻找特殊学校,因此小李不是扮演辅导者和教育者角色,B选项错误。选项C,经纪人角色是指社区工作者为服务对象寻找、安排合适的资源,如服务、机构等,以满足服务对象的需求。在本题中,小李为社区弱智儿童寻找特殊学校,协助其接受文化教育,正是发挥了经纪人的作用,帮助服务对象链接到了合适的资源,所以C选项正确。选项D,倡议者角色通常是指社区工作者倡导某种政策、观念或行动,以引起社会关注并推动问题的解决。题干中并没有小李进行倡导方面的相关表述,所以小李不是扮演倡议者角色,D选项不合适。综上,本题答案选C。
3、根据《国务院关于全面建立临时救助制度的通知》,下列人员中,属于临时救助对象的是()。
A.刘某,65周岁,退休工资低,患多种慢性疾病
B.宋某,35周岁,突发重大疾病,家庭无力负担医疗费,基本生活陷入困境
C.张某,20周岁,低保家庭成员,有劳动能力但处于失业状态
D.朱某,12周岁,因智力残疾不能接受义务教育
【答案】:B
【解析】本题主要考查对临时救助对象的判定,依据《国务院关于全面建立临时救助制度的通知》相关规定进行分析。临时救助是国家对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或其他特殊原因导致基本生活陷入困境,其他社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后基本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人给予的应急性、过渡性的救助。选项A中,刘某65周岁退休工资低且患多种慢性疾病,其情况属于长期存在的问题,并非因突发事件等特殊原因导致基本生活突然陷入困境,不属于临时救助对象。选项B中,宋某35周岁突发重大疾病,家庭无力负担医疗费,基本生活陷入困境,这种因突发重大疾病导致家庭经济出现严重困难,符合临时救助中遭遇突发事件、重大疾病使基本生活陷入困境的情形,所以宋某属于临时救助对象。选项C中,张某作为低保家庭成员,有劳动能力但处于失业状态,失业并非是突发的不可预见的特殊困难,且其本身已有低保保障,不符合临时救助的条件。选项D中,朱某因智力残疾不能接受义务教育,这是长期存在的残疾问题,并非因特殊突发情况导致基本生活陷入困境,也不属于临时救助对象。综上,答案选B。
4、社区工作者为了减少社区中居民之间的疏离,运用地区发展模式的方法强调居民和团体间的团结、合作、互助,因此可以营造互相关怀的社区气氛,这样有助于建立多元化社区网络,联结社区内居民,使他们对社区产生归属感和认同感。上述内容中可以看出地区发展模式的优点是()。
A.营造良好的社区气氛
B.提高居民的能力
C.推进社区民主
D.切合中国文化传统
【答案】:A
【解析】本题主要考查对地区发展模式优点的理解与判断。破题点在于准确分析题干中所描述的地区发展模式实施后带来的结果,并与各选项进行对应
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