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必威体育精装版宁县宁江幼儿园教师语言文字基本功大赛试题(卷)

一、普通话规范运用（本部分共40分）

（一）单音节字词朗读（10分，共20个，每个0.5分）

请朗读以下单音节字词，要求发音准确、声调清晰，注意儿化、轻声等特殊音变：

拙、仄、龋、闰、攥、盹、窘、虬、涮、瘸、颧、嫡、霎、揍、瞟、纫、荸、甭、绺、薨

（二）多音节词语朗读（10分，共20个，每个0.5分）

请朗读以下多音节词语，注意变调、轻声、儿化和重音：

翡翠、尴尬、亲家（qìngjia）、腼腆、溜达、确凿（quèzáo）、抽屉、唠叨、手绢儿、氛围、编纂、馄饨、魁梧、睫毛、菩萨、琢磨（zuómo）、玫瑰、钥匙、一骨碌（yīgūlu）、发疟子（fāyàozi）

（三）儿童文学作品朗读（15分）

请朗读下面这篇幼儿故事，要求语音标准、语气生动，符合幼儿倾听特点（停顿、重音、语速恰当），时间控制在3分钟内：

《小蜗牛的四季》

春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩玩吧，小树发芽了。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢！”

夏天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去看看，草莓该熟了。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，圆圆的，像小伞。”

秋天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去看看，蘑菇该采了。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上的叶子全变黄了。”

冬天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去看看，叶子该掉了。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树林里的叶子全掉了，地上盖着雪，像厚厚的白被子。”

（四）命题说话（5分）

请以“用温暖的语言陪伴幼儿成长”为题，进行3分钟口语表达。要求：内容紧扣主题，语言流畅自然，用词符合幼儿年龄特点，逻辑清晰，有具体教育场景举例。

二、汉字规范书写（本部分共30分）

（一）硬笔书法（20分，钢笔书写）

请用正楷字体在田字格中书写以下儿歌，要求笔画规范、结构匀称、卷面整洁：

《小蚂蚁搬西瓜》

小蚂蚁，排好队，

爬上西瓜像开会。

你推我拉不喊累，

西瓜变成甜泉水。

（书写用纸：A4纸，田字格1cm×1cm，共8行，每行10字）

（二）软笔书法（10分，毛笔书写）

请用楷书字体在方格纸中书写以下教育名言，要求笔法到位、布局合理：

“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯”

（书写用纸：四尺对开生宣，方格3cm×3cm，字数不超过30字，需落款“宁江幼儿园教师×××书”）

三、语言文字规范知识（本部分共20分）

（一）判断题（每题1分，共5分）

1.“匕”的正确笔顺是先撇后竖弯钩。（）

2.“凹”字共有5笔，“凸”字共有6笔。（）

3.幼儿教师与家长沟通时，“你家孩子又打人了”比“今天活动中，小朋友之间发生了一点小摩擦”更符合语言规范。（）

4.“的、地、得”的用法中，“快乐地唱歌”“美丽的花朵”“跑得很快”是正确的。（）

5.标点符号使用中，“小朋友们，今天我们要去——”（突然停顿）应使用破折号表示语音延长。（）

（二）选择题（每题2分，共10分）

1.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.再接再励B.按部就班C.迫不急待D.穿流不息

2.下列句子中，语法错误的是（）

A.小朋友们在草地上快乐地玩耍。

B.老师给我们讲了一个有趣的故事。

C.通过这次活动，使幼儿学会了分享。

D.幼儿园的桃花开得特别鲜艳。

3.下列儿化词中，不符合幼儿语言习惯的是（）

A.花骨朵儿B.电影儿C.胡同儿D.小曲儿

4.下列汉字中，属于象形字的是（）

A.休B.森C.日D.江

5.关于轻声的表述，错误的是（）

A.“妈妈”的第二个“妈”读轻声

B.“东西”表示物品时，“西”读轻声

C.“豆腐”的“腐”不读轻声

D.“窗户”的“户”读轻声

（三）改错题（5分）

请找出下面一段话中的错别字、标点错误及不规范用语，并修改（共5处）：

今天的区角活动中，小明和小美为了抢玩具发生了挣执。老师走过去说：“小朋友，有好东西要大家分享，知道吗”？小明底着头说：“我知道了，可是小美先动手的”。老师又说：“不管怎样，动手打人是不对的，我们应该用语言勾通”。

四、儿童语言教育实践（本部分共30分）