中班认识鼻子教案.pptxVIP

中班认识鼻子教案添加文档副标题汇报人：

CONTENTS教学目标01教学内容02教学方法03教学过程04教学评价05

教学目标PARTONE

认知目标通过观察和讨论，孩子们能够识别并命名鼻子的外部部分，如鼻梁、鼻尖等。认识鼻子的外部结构通过比较活动，孩子们能够区分鼻子与眼睛、耳朵等其他感官的不同。区分鼻子与其他感官通过互动游戏和故事讲述，让孩子们理解鼻子的呼吸和嗅觉功能。了解鼻子的功能通过实例讲解，让孩子们知道保护鼻子的重要性，如避免用手抠鼻等不良习惯。认识鼻子的保护重要技能目标通过观察和讨论，孩子们能够识别出鼻子的基本结构，如鼻孔、鼻梁等。识别鼻子的结构通过角色扮演和情景模拟，孩子们学会如何正确保护鼻子，如避免吸入有害物质。模拟鼻子的保护措施孩子们能够用自己的话描述鼻子的呼吸和嗅觉功能，理解其在日常生活中的重要性。描述鼻子的功能

情感目标通过互动游戏和观察活动，激发幼儿对鼻子结构和功能的兴趣，培养探索精神。培养对鼻子的好奇心教育幼儿了解鼻子的重要性，学会基本的鼻子保护方法，如正确擤鼻涕，预防感冒。增强自我保护意识

教学内容PARTTWO

鼻子的结构介绍鼻子的外部形态，包括鼻梁、鼻尖、鼻孔等部位，以及它们的功能。外部构造阐述鼻腔如何过滤空气、加温、湿润吸入的空气，以及嗅觉的生理机制。鼻腔功能解释鼻腔内部结构，如鼻甲、鼻中隔、嗅区等，以及它们在呼吸和嗅觉中的作用。内部构造

鼻子的功能鼻子是呼吸系统的重要组成部分，负责过滤、加温和湿润吸入的空气。呼吸作用通过鼻腔内的嗅觉细胞，我们能够辨别各种气味，如食物的香味或危险的烟雾。嗅觉感知鼻腔在发音时起到共鸣作用，影响着我们说话和唱歌时的声音质量。声音共鸣鼻毛和鼻腔黏膜能捕捉吸入的灰尘和微生物，保护呼吸道和肺部免受侵害。保护身体

鼻子的保护通过观察和讨论，激发幼儿对鼻子功能和重要性的兴趣，培养探索精神。培养对鼻子的好奇心教育幼儿了解鼻子的卫生知识，学会正确清洁和保护鼻子，预防疾病。增强自我保护意识

教学方法PARTTHREE

讲解法通过观察和讨论，孩子们能够识别并描述鼻子的基本结构，如鼻孔、鼻梁等。识别鼻子的结构01通过互动游戏和实验，孩子们能够理解鼻子的呼吸和嗅觉功能。了解鼻子的功能02通过观察不同动物的鼻子，孩子们能够描述它们的形状和功能，提高观察力和语言表达能力。培养观察力和描述能力03

示范法介绍鼻子的外部形态，包括鼻梁、鼻尖、鼻孔等部位，以及它们的功能。外部构造解释鼻腔内部结构，如鼻甲、鼻中隔、嗅区等，以及它们在呼吸和嗅觉中的作用。内部构造阐述鼻腔的生理功能，包括过滤空气、加温空气、嗅觉感知等。鼻腔功能

实践法通过观察和讨论，让孩子们了解鼻子的外部特征，如鼻孔、鼻梁等。01通过互动游戏和故事讲述，让孩子们知道鼻子可以呼吸和嗅觉的基本功能。02通过图片和实例，教育孩子们识别流鼻涕、打喷嚏等鼻子常见问题。03教授孩子们如何正确清洁鼻子，以及在感冒时如何保护鼻子不受到伤害。04认识鼻子的外部结构理解鼻子的功能识别鼻子的常见问题学习鼻子的保护方法

教学过程PARTFOUR

导入新课鼻子是呼吸系统的重要组成部分，负责过滤、加温和湿润吸入的空气。呼吸作子内的嗅觉细胞能够识别不同的气味分子，帮助我们分辨食物、环境中的气味。嗅觉感知鼻腔在发音时起到共鸣腔的作用，影响声音的音质和音色。声音共鸣鼻毛和鼻腔黏膜可以阻挡灰尘和微生物，防止它们进入肺部，保护身体健康。保护身体

新课讲解培养对鼻子的好奇心通过互动游戏和观察活动，激发幼儿对鼻子结构和功能的兴趣，培养探索精神。0102增强自我保护意识教育幼儿了解鼻子的重要性，学会基本的鼻子保护方法，如正确擤鼻涕，预防感冒。

操练巩固01通过观察和讨论，孩子们能够识别并命名鼻子的不同部分，如鼻孔、鼻梁等。02孩子们能够用自己的话描述鼻子的作用，例如呼吸和嗅觉。03教育孩子们如何正确保护鼻子，比如不挖鼻孔，避免吸入有害物质。识别鼻子的结构描述鼻子的功能模拟鼻子保护措施

课堂小结通过图片和模型，让幼儿认识鼻子的外部构造，包括鼻孔、鼻梁等。识别鼻子的结构通过故事和互动游戏，让幼儿了解鼻子的呼吸和嗅觉功能。理解鼻子的功能通过比较活动，让幼儿学会区分鼻子与其他五官的不同之处。区分鼻子与五官通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿如何正确保护鼻子，避免伤害。认识鼻子的保护

教学评价PARTFIVE

学生表现评价鼻腔功能外部构造0103阐述鼻腔如何过滤空气、加温、湿润吸入的空气，以及嗅觉的产生机制。介绍鼻子的外部形态，包括鼻梁、鼻尖、鼻孔等部位，以及它们的功能。02解释鼻腔内部结构，如鼻甲、鼻中隔、嗅区等，以及它们在呼吸和嗅觉中的作用。内部构造

教学效果评价鼻子是呼吸的重要通道，能够过滤、加温和湿润吸入的空气，保护肺部健康。呼吸作用0