传染病及其预防 课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册.pptxVIP

传染病及其预防 课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册.pptx

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1975年8月的一天,肝病专家陶其敏从

冰箱取出一支疫苗请护士为她注射。这支疫

苗是她带领研究团队刚刚研制出来的我国第

一代乙肝疫苗。乙肝即乙型病毒性肝炎的简

称,是由乙型肝炎病毒引起的传染病。疫苗研制出来后,由于当时我国没有做动物试验的条件,为了让乙肝疫苗尽快应用,陶其敏毅然率先接种了乙肝疫苗,获得了第一手的安全数据。她的研究开创了我国用疫苗预防乙肝的先河。通过普及乙肝疫苗的接种,我国乙型肝炎病毒的感染率显著下降。

01

传染病及其预防

第七章《健康的生活》

教学目标

1.通过对传染病的概念及其病因的学习,能够解释传染病的流行过程和预防措施,加深人类与传染病的斗争认识,树立关爱生命的意识,形成科学的生命观念。

3.通过小组合作分析归纳预防传染病的措施,形成健康生活,科学防疫的责任意识。

2.通过对传染病资料的分析归纳和概括传染病流行的基本环节,形成处理分析资料的能力,树立科学思维。

想一想议一议

常见的病毒性肝炎除了乙肝,还有甲型病毒性肝炎(简称甲肝)、丙型病毒性肝炎等,它们都具有传染性。但脂肪性肝炎不传染。同样都是肝炎,有的传染,有的不传染,这是为什么呢?

传染病及其危害

由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病叫作传染病。

图4-20血吸虫

细菌性传染病

病毒性传染病

人类免疫缺陷病毒(HIV)会引起获得性免疫缺陷综合征(简称艾滋病),这是一种病毒性传染病。病毒性肝炎、新型冠状病毒感染、严重急性呼吸综合征(SARS)等都是病毒性传染病。

寄生虫病

传染病及其危害

1918年在全球范围内暴发的流行性感冒(简称流感)使至少2000万人丧生;

阅读教材P35的内容,思考讨论以下三个问题。

①分析流感的传播途径,为什么咳嗽或打喷嚏时要捂住口鼻?为

什么老人和儿童更容易患流感?

②第2则资料中的做法有什么科学道理?谈谈你的认识。

③传染病在人群中流行要经过哪些环节?请你根据上述资料和有

关知识作出概括。

传染病流行的基本环节

传染病流行的基本环节

①分析流感的传播途径,为什么咳嗽或打喷嚏时要捂住口鼻?为什么老人和儿童更容易患流感?

当流感病人在咳嗽,打喷嚏时,会把大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中。如果周围的人吸入这些带有飞沫的空气后就有可能患流感。因此,在咳嗽或打喷嚏时,要用手帕捂住口鼻,以免传染给他人。老人和小孩体质差,抵抗能力弱,更易患流感。

传染病流行的基本环节

②第2则资料中的做法有什么科学道理?谈谈你的认识。

将碗筷分开目的是将甲肝患者遗留在碗筷上的甲肝病毒与健康人隔开,可以避免健康人感染上甲肝。饭店餐具严格消毒,可以将餐具上的细菌和病毒杀死,避免顾客患上传染病。

传染病流行的基本环节

③传染病在人群中流行要经过哪些环节?请你根据上述资料和有关知识作出概括。

传染病流行的基本环节

传染病的预防措施

说一说下面所列举的措施对预防传染病流行分别起什么作用。

切断传播途径

控制传染源

控制传染源

切断传播途径

切断传播途径

保护易感人群

保护易感人群

传染病的预防措施

综合措施&重点措施

思维训练:判定因果

疟疾是怎样传播的?19世纪末,人们发现疟疾的病原体是疟原虫,还认识到蚊子会传播疾病,在疟疾高发的沼泽地带蚊子特别多,因此有人推测:疟疾是通过蚊子传播的。进一步研究发现,叮咬过疟疾患者的按蚊(一种蚊子)的唾液中有疟原虫,未感染疟疾的人被它叮咬后可能会患病。

讨论

①关于蚊子传播疟疾的推测有道理吗?证据充分吗?

②根据进一步研究发现的证据,能否得出按蚊传播疟疾的结论?

课堂小结

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