2024年河南省开封市尉氏县大马乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年河南省开封市尉氏县大马乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《社会救助暂行办法》，关于教育救助的说法，正确的是（）。

A.教育救助标准由县级民政部门和教育行政部门共同确定、公布

B.教育救助应当由申请人向其所在地的民政部门申请

C.教育救助由申请人就读学校按照国家有关规定实施

D.教育救助应以减免相关费用、发放助学金的方式实施

【答案】：C

【解析】本题主要考查对《社会救助暂行办法》中教育救助相关规定的理解。选项A，教育救助标准由省、自治区、直辖市人民政府根据经济社会发展水平和教育救助对象的基本学习、生活需求确定、公布，并非由县级民政部门和教育行政部门共同确定、公布，所以A选项错误。选项B，申请教育救助，应当按照国家有关规定向就读学校提出，按规定程序审核、确认后，由学校按照国家有关规定实施，而不是向所在地的民政部门申请，故B选项错误。选项C，教育救助由申请人就读学校按照国家有关规定实施，该表述符合《社会救助暂行办法》的规定，所以C选项正确。选项D，教育救助根据不同教育阶段需求，采取减免相关费用、发放助学金、给予生活补助、安排勤工助学等方式实施，表述不全面，因此D选项错误。综上，答案选C。

2、残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或不正常，（）的人。

A.完全丧失生活自理能力

B.部分丧失生活自理能力

C.全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力

D.全部或者部分丧失从事某种活动能力

【答案】：C

【解析】本题主要考查对残疾人定义的准确理解。在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或不正常的人群，对于其残疾程度和影响范围需要有恰当的界定。选项A“完全丧失生活自理能力”表述过于绝对，有很多残疾人虽然身体部分功能受限，但依然具备一定的生活自理能力，所以A选项不符合实际情况。选项B“部分丧失生活自理能力”，该选项仅仅聚焦于生活自理能力这一个方面，而残疾人所受影响的范围其实更为广泛，不仅仅局限于生活自理这一点，所以B选项不够全面。选项C“全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力”，准确涵盖了残疾人在不同程度和方面可能受到的影响。既包含了全部丧失能力的情况，也考虑到了部分丧失的情形，并且强调了“以正常方式”，合理体现出了与正常人在从事活动能力上的差异，该定义科学且严谨。选项D“全部或者部分丧失从事某种活动能力”，没有突出“以正常方式”这一关键限定，表述不够精准，不能准确体现出残疾人因身体机能异常而导致的活动能力受限特征。综上，正确答案是C。

3、王先生与张女士于2009年登记结婚，2012年3月王先生以感情不和为由，向法院起诉与张女士离婚，下列情形中，王先生有权提出离婚的情形是（）。

A.张女士于2011年12月做了中止妊娠手术

B.张女士和与王先生在2011年8月生育一女

C.张女士在2012年3月时已怀孕3个月

D.张女士于2011年8月因车祸丧失生育能力

【答案】：D

【解析】本题主要考查在特定情形下男方提出离婚的权利问题，其核心依据是法律对于男方离婚诉权的限制规定。我国法律出于对妇女和儿童权益的保护，在特定时期限制男方的离婚诉权。《民法典》规定，女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚。选项A中，张女士于2011年12月做了中止妊娠手术，从时间上看，到2012年3月还未超过六个月，此时王先生不得提出离婚；选项B，张女士和王先生在2011年8月生育一女，到2012年3月在分娩后一年内，王先生不能提出离婚；选项C，张女士在2012年3月时已怀孕3个月，属于女方怀孕期间，王先生同样无权提出离婚。而选项D，张女士于2011年8月因车祸丧失生育能力，这一情况并不在法律限制男方提出离婚的范围内，所以王先生有权提出离婚。因此，本题正确答案为D。

4、志愿者参与社会服务的动机既有以利他和社会为中心的动机，也有以自我为中心的动机。以下动机中表现为利他动机的是：

A.自我成长、发展与成熟

B.填补心灵空虚，减少心里的寂寞

C.希望受到尊敬或被人引以为傲

D.想以行动尽力谋求社会的改变

【答案】：D

【解析】本题主要考查对志愿者利他动机的理解与判断。志愿者参与社会服务存在利他和自我中心两种不同动机类型，需要准确区分各选项所体现的动机性质。选项A自我成长、发展与成熟，此动机主要关注个人自身的进步和完善，重点在于自我层面的提升，属于以自我为中心的动机，并非利他动机。选项B填补心灵空虚，减少心里的寂寞，这是从满足个人心理需求、缓解自身不良情绪的角度出发的动机，同样是以自我为中心，不是利他动机。选项C希望受到尊敬或被人引以为傲，该动机侧重于个人获得外界的认可和尊重，满足的是个人的心理期待和荣誉感，属于自我中心动机。选项D想以行动尽力谋求社会的改变，