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2024年河南省开封市尉氏县朱曲镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于社会工作要素的说法，正确的是（）。

A.社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标

B.社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节

C.助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程

D.作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作要素相关知识的理解与掌握。下面对各选项进行逐一分析。选项A，社会工作者的核心职责就是运用专业理论和实务方法，来帮助服务对象解决问题、实现助人目标，该项说法正确。选项B，社会工作价值观贯穿于整个社会工作过程，而非仅体现在制定服务计划环节，它如灵魂一般，在各个环节都起着引领和指导作用，从接案、预估、计划、介入到评估等，都需要秉持专业价值观，所以该项说法错误。选项C，助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程，双方都是活动的主体，并非单纯以服务对象为客体，强调的是双方的共同参与和协作，因此该项表述错误。选项D，服务对象可能在接受社会工作服务之前就已存在问题，但也可能是在与社会工作者接触互动过程中，才被界定为服务对象，并非绝对在服务之前就已完全确定，所以该项说法不准确。综上，正确答案是A。

2、社会工作者小张最近开设了一个小组，每周将医院里白血病患儿的家长召集在一起，带领他们沟通交流照顾经验，共同探讨缓解心理压力的办法。该小组的类型是（）。

A.教育小组

B.支持小组

C.成长小组

D.治疗小组

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同类型小组特点的区分。解题关键在于分析题干中小组的活动内容和目标，然后与各选项所代表的小组类型进行匹配。题干分析题干描述社会工作者小张召集白血病患儿家长交流照顾经验、探讨缓解心理压力的办法。这表明小组的重点在于为成员提供一个相互支持、分享经验的平台，以应对共同面临的问题。选项分析A选项教育小组：教育小组通常侧重于通过系统的知识传授，帮助成员学习新知识和技能，以提升自身能力。而题干中并没有突出知识传授的内容，所以A选项不符合。B选项支持小组：支持小组的核心是为组员提供情感支持和经验分享的机会，让他们在相互交流和支持中缓解压力、增强应对困难的能力。题干中家长们交流照顾经验、探讨缓解心理压力的办法，符合支持小组的特点，故B选项正确。C选项成长小组：成长小组主要聚焦于组员的个人成长和发展，通过各种活动帮助组员挖掘自身潜力、提升综合素质。题干中没有体现以促进个人成长为主要目标的相关信息，所以C选项不正确。D选项治疗小组：治疗小组一般是针对有心理或行为问题的个体，通过专业的治疗方法帮助他们解决问题、恢复健康。题干中家长们并非是有心理或行为问题需要治疗，而是为了分享经验和缓解心理压力，所以D选项也不合适。综上，答案选B。

3、开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容，而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容，以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是（）。

A.辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行

B.包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任

C.需要更多的聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童

D.儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式的方法

【答案】：A

【解析】本题主要考查对儿童社会化引导服务相关内容的理解。首先来分析选项A，辅导方式以儿童为中心且采用一对一方式，这符合儿童个性化发展的需求，能更好地关注每个儿童的特点和问题，是合理的社会化引导服务方式，所以该选项描述正确。选项B提到的自我认同、技能学习、团队精神和社会责任，这些都是儿童在社会化过程中需要培养和发展的重要方面，对儿童融入社会、健康成长起着关键作用，该选项描述正确。选项C，儿童的社会化引导服务应面向全体儿童，虽然困境儿童和困境家庭儿童是需要重点关注的群体，但不能说只聚焦这部分社会边缘群体儿童，而忽视其他儿童的社会化发展需求，所以该项描述错误。选项D，根据儿童年龄特点，联合父母和教师，采用体验式方法进行儿童社会工作，这样能更全面地促进儿童成长，符合儿童社会化引导服务的要求，该选项描述正确。综上，答案选C。

4、秦朗是一名高一新生，他对高中的生活充满了热情和希望，同时也希望能和同学们和睦相处，成为好朋友。但是从开学第一天，同学们好像并不是很喜欢他，都不愿意和他说话，也不愿意和他一起做事。他感到非常苦恼，不知哪做错了，无奈只好向学校社会工作者胡越寻求帮助。社会工作者胡越分析秦朗同学是遇到人际关系中的（）困境。

A.遭人排挤型

B.专横霸道型

C.沉默寡言型

D.行为偏激型

【答案】：A

【解析】本题主要考查对人际关系困境类型的理解与判断。解题关键在于准确分析题干中秦朗所面临的情况，并与各个