2024年河北省石家庄市平山县宅北乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年河北省石家庄市平山县宅北乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、同事督导是社会工作专业机构中经常采用的一种督导形式，但是，同事督导的人员构成是有一定要求的。关于同事督导团体组成的说法，正确的是()。

A.团体成员技术层次相同

B.团体成员不少于10人

C.团体成员来自本机构

D.由一个专业权威主持

【答案】：A

【解析】本题考查对同事督导团体组成相关说法的判断。同事督导是社会工作专业机构常用的督导形式，其团体组成有特定要求。我们需要对每个选项进行分析来判断其正确性。选项A，团体成员技术层次相同是合理的。技术层次相同的成员能够在一个相对平等的基础上进行交流和分享，大家面对的问题和所处的专业阶段相近，能够更好地相互理解和提供有针对性的建议，所以该项正确。选项B，同事督导团体成员的数量并没有要求不少于10人。成员数量过多可能会导致交流不够充分，一般以五六人为宜，所以该项错误。选项C，同事督导团体成员并不局限于来自本机构，也可以邀请不同机构的人员参加，这样能够拓宽视野，引入不同的经验和视角，所以该项错误。选项D，同事督导没有专业权威主持，它强调成员之间的平等互动和相互学习，大家共同探讨问题、分享经验，而不是由专业权威来主导，所以该项错误。综上所述，正确答案是A选项。

2、（）是个案工作方法的最后一个环节。

A.评估

B.规划

C.预估

D.结案

【答案】：D

【解析】这道题主要考查个案工作方法各环节的顺序知识。个案工作方法包含多个重要环节，在整个流程中每个环节都有其特定的作用和意义。评估环节是对服务效果和进展等进行全面评价，以了解服务是否达到预期目标；规划是针对案主问题制定相应的服务计划；预估则是在接触案主后对其问题、需求等进行初步判断分析。而结案是个案工作方法的最后一个环节。当服务目标达成、案主问题得到有效解决或者其他符合结案条件的情况出现时，就会进入结案阶段。它标志着整个个案工作服务的结束，意味着案主在专业协助下具备独立应对问题的能力，所以答案选D。

3、“了解什么样的人得了病，比了解一个人得了什么病更重要”，从患者的角度出发，为患者的康复寻求各种资源的合理配置，体现了医务社会工作（）的特点。

A.与医疗卫生体系相融合

B.以患者为中心

C.以服务对象的健康为主导

D.以病情为中心

【答案】：B

【解析】该题正确答案为B。以下是对本题各选项的分析。选项A，与医疗卫生体系相融合强调医务社会工作与医疗系统在政策、资源等方面的合作与协同，题干中并未着重体现这方面内容，故A项不符合。选项B，以患者为中心意味着从患者的角度出发，关注患者的需求，为其康复寻求各种资源的合理配置。题干中明确提到从患者角度出发为康复寻求资源配置，充分体现了以患者为中心的特点，所以B项正确。选项C，以服务对象的健康为主导侧重于围绕服务对象的健康目标开展工作，但重点在于健康目标本身，而题干强调的是从患者角度出发去进行资源配置，侧重点有所不同，C项不准确。选项D，以病情为中心主要聚焦于疾病本身的治疗和处理，而题干强调的是人的整体以及资源的合理配置以促进患者康复，并非单纯以病情为中心，D项错误。综上，答案选B。

4、王某因失业而经常闷在家中，每天喝酒解愁。由于喝酒过量，导致身心出现问题。在家人的鼓励下，他向社会工作者寻求帮助。社会工作者引导他思考喝酒的好处和坏处，并建议他记录何时、何地、在什么情况下会喝酒，以及喝的数量等资料，然后请他寻找不同方法去转移想喝酒的念头。社会工作者是运用()理论去协助王某解决他喝酒过量的问题。

A.危机介入

B.理性情绪治疗

C.认知行为

D.精神分析

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同社会工作理论在实际案例中的应用，解题关键在于对各理论特点的理解，并与题干中社会工作者的做法进行匹配。题干分析王某因失业借酒消愁，喝酒过量出现身心问题。社会工作者引导他思考喝酒的好处和坏处，建议记录喝酒的相关资料，并寻找转移想喝酒念头的方法。各选项分析A选项危机介入理论：危机介入模式是针对服务对象的危机状态开展调适和治疗的工作方法，重点在于缓解危机，题干中未体现王某处于危机状态，也未突出危机介入的相关做法，所以A选项不符合。B选项理性情绪治疗理论：该理论认为人的情绪和行为反应不是由某一激发事件直接引起的，而是由个体对该事件的认知和评价所产生的信念决定的。社会工作者引导王某思考喝酒的利弊，就是帮助他改变对喝酒这件事的认知，进而调整行为，符合理性情绪治疗理论的应用，故B选项正确。C选项认知行为理论：强调认知、行为和环境之间的相互作用，主要通过改变个体的认知和行为来解决问题。题干中更侧重于引导王某对喝酒这一行为的理性思考，而非强调认知与行为的相互作用，所以C选项不合适。D选项精神分析理论：聚焦于潜意识和童年经历对个体行