2024年河南省商丘市虞城县张集镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年河南省商丘市虞城县张集镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列选项中，不属于小组讨论事前准备的是（）。

A.制定讨论答案

B.选择合适的主题

C.规划座位安排

D.选择合适的讨论形式

【答案】：A

【解析】本题主要考查小组讨论事前准备工作的相关知识，破题点在于明确小组讨论事前准备所包含的各项内容，再对各选项进行逐一分析判断。小组讨论的事前准备工作是确保讨论顺利开展的重要基础。选项B，选择合适的主题是开展小组讨论的首要步骤。一个恰当的主题能够激发参与者的兴趣和积极性，为讨论提供明确的方向和核心内容，所以它属于事前准备工作。选项C，规划座位安排也非常关键。合理的座位布局可以促进参与者之间的交流和互动，营造良好的讨论氛围。比如采用围坐的方式能让大家更方便地进行眼神交流和观点分享，因此这也是事前需要准备的内容。选项D，选择合适的讨论形式同样不可或缺。不同的讨论形式适用于不同的主题和目的，例如头脑风暴法适用于激发创意和新思路，而结构化讨论则更适合解决复杂的问题。根据实际情况选择合适的形式，能提高讨论的效率和质量，属于事前准备范畴。而选项A，制定讨论答案是不符合小组讨论的本质和流程的。小组讨论的目的是通过参与者之间的交流、碰撞，共同探讨问题，得出结论，而不是在事前就制定好答案。如果事先制定答案，就失去了讨论的意义，无法充分发挥参与者的主观能动性和创造性。所以制定讨论答案不属于小组讨论的事前准备工作。综上，本题正确答案是A。

2、（）既是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标。

A.解决各种社会问题

B.追求和实现社会公正

C.增进社会福利

D.缓解生活困难

【答案】：B

【解析】本题考查社会主义制度发展目标与社会工作基本目标的相关知识。解题的关键在于理解各选项与社会主义制度发展目标以及社会工作基本目标的契合度。选项A“解决各种社会问题”，虽然解决社会问题是社会工作的重要内容，但它更侧重于对具体问题的处理，没有全面涵盖社会主义制度发展目标的核心要义。社会问题是复杂多样且不断变化的，解决问题只是一个过程和手段，并非社会主义制度发展和社会工作所追求的根本目标。选项B“追求和实现社会公正”，社会公正是社会主义制度的内在要求和本质体现，它贯穿于社会主义制度建设的各个方面。同时，社会工作也以促进社会公平正义为宗旨，致力于消除社会不平等现象，为弱势群体提供公平的机会和资源，让每个人都能在社会中获得应有的权益。所以追求和实现社会公正既是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标，该选项正确。选项C“增进社会福利”，增进社会福利是社会主义制度和社会工作的重要成果体现，但它是在实现社会公正的基础上达成的。如果缺乏社会公正，社会福利的分配可能会出现不合理的情况，无法真正惠及全体人民。因此，它不能作为根本目标。选项D“缓解生活困难”，缓解生活困难是社会工作的具体服务内容之一，帮助有困难的个体和群体改善生活状况。然而，这只是社会工作的一个局部目标，不能等同于社会主义制度的发展目标。社会主义制度追求的是更广泛、更深入的公平与正义，不仅仅是缓解部分人的生活困难。综上，答案选B。

3、矫正社会工作者对刑释人员提供的服务又称为（）。

A.司法保护

B.更生保护

C.事后保护

D.监管保护

【答案】：B

【解析】该题主要考查矫正社会工作者对刑释人员提供服务的专业术语称谓。矫正社会工作是司法矫正体系中的社会福利服务，其目的是帮助矫正对象重新融入社会。在对刑释人员的服务中，更生保护有着特定的含义和重要意义。更生保护是指对于刑满释放人员或有不良行为的人，通过提供辅导、教育、职业培训、就业协助等多方面的支持和服务，使其能够改过自新，重新适应社会生活，过上正常的生活，这与矫正社会工作者对刑释人员的服务理念和内容高度契合。而司法保护主要侧重于司法程序中对特定群体权益的保障；事后保护并非专业的针对刑释人员服务的特定术语；监管保护则更强调对监管对象的监督管控，并非侧重于改造和重新融入社会层面。所以该题答案选B。

4、社区工作较多涉及社会层面，牵涉社会政策分析以及社会制度的改变，注重()。

A.个人心理的调节

B.组织结构的建设

C.资源和权力的分配

D.家庭风气的培养

【答案】：C

【解析】本题主要考查社区工作在社会层面的侧重点。社区工作涉及社会政策分析和社会制度改变，这都与社会整体的资源分配和权力布局密切相关。选项A，个人心理的调节主要侧重于个体层面的心理健康维护，通常由心理咨询、心理治疗等专业服务来实现，并非社区工作在社会层面的主要关注点。选项B，组织结构的建设固然是社区工作的一部分，但它更侧重于社区内部的组织架构搭建和管理，与社会政策分析及社会制度改变的核心关联度不如资源和权力的分配紧密。选项D，家庭风气的培养属于家庭层面