2024年河南省开封市通许县厉庄乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河南省开封市通许县厉庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、我国对自然灾害的预警分为四个级别，分别用红色、橙色、黄色和蓝色标示，最高级别为()。

A.一级

B.二级

C.三级

D.四级

【答案】：A

【解析】该题考查我国自然灾害预警级别的相关知识。我国针对自然灾害预警设置了四个级别，采用红、橙、黄、蓝四种颜色进行标示。在整个预警体系中，各级别的划分是依据灾害可能造成的危害程度、紧急程度以及发展态势等来确定的。其中，一级预警代表着最严重、最紧急的情况，意味着可能会出现极其严重的灾害后果，对人民生命财产安全、社会经济运行等会造成极大的影响和破坏，所以一级是最高级别。故本题正确答案是A选项。

2、晓晓是某社区的社会工作者，她在工作中发现，由于小区刚建成不久，小区中的居民之间都不熟悉，平时很少来往，沟通也较少。针对这种情况，晓晓组织了一次“远亲不如近邻，邻里互助暖人心”的社区活动，旨在为社区居民搭建一个沟通互动的平台，促进居民的社区归属感，共同维护良好的社区环境。此次活动的工作模式属于()。

A.支持模式

B.合作模式

C.社会目标模式

D.互惠模式

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同社区工作模式的理解与区分。题目中提到晓晓所在社区居民刚入住不久，彼此不熟悉、交流少，她组织“远亲不如近邻，邻里互助暖人心”活动，目的是搭建沟通互动平台，促进居民社区归属感，共同维护良好社区环境。社会目标模式强调通过推动社区居民参与集体行动，解决社区问题，培养社区成员的社会责任感，提升其社会意识，促进社区的变迁和发展。在本题情境中，该活动正是致力于促进居民之间的交流与互动，增强社区归属感，维护社区环境，符合社会目标模式的特点。支持模式侧重于为个人提供情感等方面的支持；合作模式主要强调各方合作完成任务；互惠模式侧重于成员之间的互惠互利。这些模式均不符合本题活动的核心目标。所以本题答案选C。

3、以人际和谐为准则是（）阶段。

A.朴素的利己主义

B.社会契约取向

C.遵守法律取向

D.“好孩子”取向

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同道德发展阶段特征的理解。在道德发展的不同阶段，个体的行为准则和价值取向存在差异。选项A朴素的利己主义阶段，个体主要以自身利益为出发点，追求个人的快乐和满足，不会以人际和谐为首要准则。选项B社会契约取向阶段，强调规则和法律是可以通过协商和契约来改变的，重点在于社会秩序和公平，并非单纯注重人际和谐。选项C遵守法律取向阶段，个体更侧重于遵守既定的法律和规则，以维护社会秩序，而非以人际和谐为核心。而选项D“好孩子”取向阶段，个体非常在意他人的评价和认可，会努力通过良好的行为表现来维持与他人和谐的人际关系，以人际和谐为行为准则。所以本题正确答案是D。

4、社会工作者小力晚上出去做外展,半夜两点了看到一个男孩子在街上游荡，小力前去搭话聊天，了解到男孩叫路路，其父亲赌博、母亲改嫁而缺少照顾，路路常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。这时小力应（）。

A.改善家庭环境

B.改善学校环境

C.提供安置服务

D.倡导完善青少年保护政策

【答案】：C

【解析】本题可依据题干中路路的具体情况，对各个选项进行逐一分析。题干中社会工作者小力遇到的路路，因其父亲赌博、母亲改嫁而缺少照顾，常在网吧或娱乐场所流连且彻夜不归，此时路路最紧迫的需求是有一个安全、稳定的临时生活环境。选项A改善家庭环境，虽然路路的家庭环境存在问题，但这并非当前最紧急需要解决的事情，而且改善家庭环境是一个长期且复杂的过程，不是当下能立刻做到的。选项B改善学校环境，题干中并未提及路路在学校方面存在问题，与题干所描述的情境不相关。选项C提供安置服务，鉴于路路半夜还在街上游荡，缺乏基本的生活保障和照顾，提供安置服务可以及时为路路解决临时的居住和生活问题，保障他的安全和基本权益，是当前最符合需求的做法。选项D倡导完善青少年保护政策，这是从宏观层面保障青少年权益的措施，但不能解决路路当下的实际困境。综上所述，正确答案是C。

5、社会工作者小马为唇腭裂儿童家长开展“减压小组”活动，在小组活动过程中，有的家长由于紧张，表达不是十分清晰，其他组员纷纷表示不太懂是什么意思。小马耐心地与发言者协商交流，直到信息能够被正确了解，并取得共识。小马这一做法体现了（）技巧。

A.积极回应

B.对信息进行磋商

C.适当帮助梳理

D.及时进行小结

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作者在小组活动中所运用技巧的理解。在“减压小组”活动里，当有的家长表达不清晰、其他组员不太理解时，社会工作者小马耐心地与发言者进行协商交流，直至信息能被正确了解并达成共识。选项A“积极回应”，强调的是对组员的表达给予积极反馈和关注，通常是对内容的肯定或情感上的支持，而题干