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2024年江西省九江市修水县黄坳乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《工伤保险条例》,职工因工死亡,其近亲属领取的一次性工亡补助金的标准是()。
A.上年度全国城镇居民人均可支配收入的15倍
B.上年度全国城镇居民人均可支配收入的20倍
C.40个月的统筹地区上年度职工月平均工资
D.60个月的统筹地区上年度职工月平均工资
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对《工伤保险条例》中职工因工死亡后近亲属领取一次性工亡补助金标准的掌握。依据《工伤保险条例》相关规定,职工因工死亡,其近亲属领取的一次性工亡补助金标准是上年度全国城镇居民人均可支配收入的20倍。选项A中所提到的上年度全国城镇居民人均可支配收入的15倍,与条例规定的标准不符,所以该选项错误。选项C的40个月的统筹地区上年度职工月平均工资以及选项D的60个月的统筹地区上年度职工月平均工资,并非是一次性工亡补助金的标准,也是错误的表述。因此,正确答案是B。准确记忆此类法律法规中的关键标准和数据,对于理解和处理工伤保险相关工作有着重要的意义,能确保在实际操作中依据正确的规定执行,保障职工及其近亲属的合法权益。
2、推动社会工作专业岗位开发和专业人才使用,要求以基层为重点配备社会工作专业人才。以下符合这一要求的是()。
A.城市社区要注重配备和使用社会工作专业人才
B.农村社区配备和使用社会工作专业人才
C.中小学配备和使用社会工作专业人才
D.社会组织配备和使用社会工作专业人才
【答案】:A
【解析】推动社会工作专业岗位开发和专业人才使用并以基层为重点配备社会工作专业人才,旨在让专业人才精准服务基层社会治理等工作。选项A中,城市社区是基层社会的重要组成部分,注重在城市社区配备和使用社会工作专业人才,能够直接为社区居民提供服务,解决社区层面的各类问题,促进社区和谐稳定,符合以基层为重点配备人才的要求。选项B,农村社区虽属基层,但题干重点强调“以基层为重点”,城市社区在基层社会治理中更为关键,且该选项未突出“注重”这一关键信息,相比之下不如A合适。选项C,中小学并非基层社会工作服务的典型重点领域,其主要职能是教育教学,配备社会工作专业人才并非当下以基层为重点配备人才的核心范畴。选项D,社会组织范围广泛,不一定都属于基层范畴,不能准确体现以基层为重点这一要求。综上,本题正确答案是A。
3、一份问卷的封面信如下:
A.调查者身份
B.调查目的
C.被调查者来源
D.调查伦理
【答案】:A
【解析】本题主要考查对问卷封面信内容的理解与判断。问卷封面信通常包含多个关键要素,用于向被调查者传达重要信息,以获取其配合与信任。选项A“调查者身份”是封面信中的重要内容。明确调查者身份能够让被调查者清晰知晓是谁在开展此次调查,增加调查的可信度和权威性。被调查者会基于对调查者的信任,更愿意提供真实有效的信息。选项B“调查目的”虽然也是封面信常见内容,但它重点在于阐述开展调查的缘由和期望达成的结果,与本题所考察的内容侧重点不同。选项C“被调查者来源”主要涉及样本选取方面,并非封面信必须突出展示的核心内容,其更多地与调查的抽样方法等相关。选项D“调查伦理”强调的是在调查过程中遵循的道德规范和原则,虽然重要,但并非封面信着重呈现的首要要素。综上所述,本题的正确答案是A,因为调查者身份在问卷封面信中是一项关键且必要的信息,能够为调查的顺利开展奠定基础。
4、某服务对象向社会工作者抱怨道:“我的班主任老师经常挑我的刺儿,故意问我最难的问题,让我在班上丢脸,我真受不了!”下列社会工作者的回应中,运用“同理”技巧的是()。
A.“老师为什么这样对你呢?”
B.“振作起来。我相信你能处理得很好!”
C.“你生老师的气,因为他让你在班上很没面子。”
D.“你可能想多了,老师对每个学生都是一样的。”
【答案】:C
【解析】同理技巧强调对服务对象感受的理解与感同身受。本题中服务对象向社会工作者抱怨班主任挑刺儿、问难题让自己丢脸,体现出其对老师的不满情绪。选项A只是询问老师这样做的原因,未触及服务对象的感受,没有运用同理技巧。选项B是对服务对象的鼓励,并非对其感受的回应,也未运用同理技巧。选项D否定了服务对象的感受,认为其是想多了,也不符合同理技巧的要求。而选项C直接指出服务对象生老师的气是因为老师让其在班上没面子,准确地回应了服务对象的情绪和感受,运用了“同理”技巧,所以正确答案是C。
5、李晓,高中一年级,与班级同学的关系不太融洽,班主任向学校社会工作者小周求助。小周打算了解李晓与周围同学的互动交流方式,运用()技巧最适合收集这类资料。
A.观察
B.会谈
C.调查表
D.现有资料
【答案】:A
【解析】本题主要考查在特定情境下收集资料的合适技巧。解题的关键在于分析每个选项所适用
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