2024年江西省九江市彭泽县棉科所招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年江西省九江市彭泽县棉科所招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、陈某在下班回家的路上，由于一辆机动车闯红灯而发生交通事故，身体严重受伤，陈某的这种情况（）。

A.应当认定为工伤

B.应当视同为工伤

C.不得认定为工伤

D.经劳动能力鉴定后，才能认定为工伤

【答案】：A

【解析】本题可根据《工伤保险条例》的相关规定来判断陈某的情形是否应认定为工伤。《工伤保险条例》规定，在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的，应当认定为工伤。在本题中，陈某是在下班回家的路上发生了交通事故，并且事故是由于一辆机动车闯红灯导致的，陈某自身并非主要责任。所以，符合“上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故伤害”这一条件，应当认定为工伤。选项B“视同工伤”一般是指在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡等情形，本题显然不符合该情形；选项C“不得认定为工伤”与规定不符；选项D“经劳动能力鉴定后，才能认定为工伤”表述错误，劳动能力鉴定是在认定为工伤后对劳动功能障碍程度和生活自理障碍程度的等级鉴定，并非认定工伤的前置条件。综上，答案应选择A。

2、社会工作者小王在在某养老院开展了“幸福银行”老年活动项目,老年人积极参与院内的合唱、手工、书法等兴趣小组活动,参与活动所得积分可用于院内消费,以此提升老年人参与热情,改善生活质量。在上述服务中,小王扮演的角色是（）

A.行政管理者

B.政策影响者

C.倡导者

D.治疗者

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作者不同角色的理解与判断。解题关键在于分析题干中社会工作者小王的行为，再将其与各个选项所代表的角色特征进行匹配。在该养老院服务场景中，社会工作者小王开展了“幸福银行”老年活动项目，组织老年人参与合唱、手工、书法等兴趣小组活动，并通过积分用于院内消费的方式提升老年人参与热情和改善生活质量。从这些行为来看，小王需要对活动进行组织、规划和管理，确保项目的顺利开展。选项A行政管理者，指的是社会工作者要对服务过程进行有效组织和管理。小王开展项目，安排活动内容、制定积分规则并让活动有序进行，这明显体现了行政管理者对资源、活动等进行统筹管理的角色特点，所以A选项符合题意。选项B政策影响者，强调社会工作者通过自身行动去影响社会政策的制定、修改与完善，题干中并没有涉及到小王对政策方面的行为，所以B选项不符合。选项C倡导者，通常是社会工作者向服务对象倡导某种行为或理念，鼓励他们采取行动，而题干重点并非是倡导行为，而是活动的组织管理，所以C选项不正确。选项D治疗者，主要是针对服务对象存在的问题进行诊断和治疗，题干中没有体现小王对老年人进行治疗相关的内容，所以D选项也不正确。综上，正确答案是A。

3、针对妇女社会工作的主要特点，下列说法错误的是()。

A.遵守“个别化”的工作原则

B.倾听妇女的声音是妇女社会工作的起点

C.强调“个人的即政治的”

D.将妇女问题个人化

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对妇女社会工作主要特点的理解。逐一分析各个选项，A选项遵守“个别化”工作原则，因为不同妇女有不同的经历、需求和问题，个别化原则有助于精准满足她们的独特需求，这是妇女社会工作的重要特点之一，该选项正确。B选项倾听妇女的声音是妇女社会工作的起点，只有先了解妇女的想法和诉求，才能制定出合适的服务计划和干预措施，此表述无误。C选项强调“个人的即政治的”，指出妇女个人问题往往与社会政治、经济、文化等宏观因素相关联，体现了妇女社会工作对社会结构层面的关注，也是其特点之一。而D选项将妇女问题个人化是不正确的。妇女问题不能简单归结为个人问题，它与社会制度、文化传统、性别歧视等社会因素紧密相连。妇女社会工作应将妇女问题放在社会大背景中去审视和解决，而不是个人化。所以本题答案选D。

4、组员自评的内容不包括（）。

A.参与小组的目标是否达到

B.参加小组过程的感受如何

C.社会工作者的工作职责如何

D.小组的效能如何

【答案】：C

【解析】本题主要考查对组员自评内容的理解。组员自评是组员从自身角度对参与小组活动情况的一种评价。选项A，参与小组的目标是否达到，这是组员对自身参与小组后成果的一种审视。每个组员参与小组往往都怀揣着特定目标，活动结束后评估目标的达成情况是自评的重要方面。选项B，参加小组过程的感受如何，组员在小组活动中会有各种各样的体验，如愉快、充实、挫折等，这种感受能反映出小组活动对其情感层面的影响，属于自评范畴。选项C，社会工作者的工作职责如何，这是对社会工作者工作表现的评价，并非组员对自身参与小组情况的自我评估。组员自评主要聚焦于自身在小组中的经历、收获等，而不是对他人工作职责进行评价。选项D，小组的效能如何，组员作为小组的参