2024年江西省九江市修水县黄龙乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年江西省九江市修水县黄龙乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小李为医院鼻咽癌患者开设主题为“乐活人生”的小组。在小组中，小李邀请病友分享自己生病前后的经历和感悟，鼓励大家重拾信心，以乐观态度积极面对疾病。从小组目标的角度看，该小组类型最有可能是（）

A.支持小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.教育小组

【答案】：A

【解析】该题主要考查对不同类型小组特点的理解与应用，以此来判断“乐活人生”小组的类型。从小组目标角度看，支持小组是把具有同质性的人聚集在一起，通过组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在本题中，社会工作者小李为鼻咽癌患者开设小组，邀请病友分享生病前后的经历和感悟，鼓励大家重拾信心、乐观面对疾病，这符合支持小组通过成员间相互支持来应对共同困境的特点。成长小组多用于帮助组员了解、认识和探索自己，促进个人成长和发展，本题重点并非在此。治疗小组旨在治疗和解决个人的社会问题，以促进个人发生改变，题干未体现治疗方面的重点。教育小组主要是通过知识、技巧的学习来促进个人成长，与本题情景不符。综上所述，该小组类型最有可能是支持小组，答案选A。

2、老伴去世半年后，李奶奶仍难以走出失去老伴的悲痛，经常自责，情绪十分低落。

A.治疗者

B.关系协调者

C.倡导者

D.资源筹措者

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者的角色相关知识。题干中描述了李奶奶在老伴去世半年后，仍深陷失去老伴的悲痛，常自责且情绪低落的情境。在社会工作者的各类角色中，治疗者角色主要是针对服务对象的问题进行诊治和处理。李奶奶目前处于负面情绪状态且难以自我调节，此时社会工作者需要像医生治疗疾病一样，对李奶奶的心理创伤进行治疗，帮助她缓解自责情绪，摆脱低落状态，重新恢复积极的生活心态。而关系协调者主要侧重于协调服务对象与他人、群体或环境之间的关系；倡导者是为服务对象争取权益、倡导相关政策等；资源筹措者则是为服务对象寻找和整合各类资源。在本情境中，这三个角色并不符合解决李奶奶当前问题的需求。所以，本题答案选A。

3、小学三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，社会工作者经常听到小婷说：“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小婷，社会工作者需要提升小婷的（）。

A.个人形象

B.自尊自信

C.自我价值感

D.自我效能感

【答案】：D

【解析】该题主要考查对帮助学习困难学生所需提升能力的理解。小婷表示“不是我不想学习，而是我学不会”，体现出她对自身学习能力存在怀疑。自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。小婷学习数学困难且有此表述，说明其自我效能感较低。学校社会工作者联系志愿者辅导效果不明显，此时关键是要提升小婷对自己学习能力的信心，即自我效能感。提升个人形象与解决学习问题关联不大；自尊自信范围较宽泛；自我价值感更多侧重于个人对自身价值的整体认知。所以应选自我效能感，答案为D。

4、某市全面实施廉租住房保障制度，对人均居住建筑面积低于10平方米的低收入家庭配以廉租住房，并免收租金。张某一家3口，属于低保家庭且无住房，经申请获得一套建筑面积50平方米的廉租住房。根据《廉租住房保障办法》，该市主管部门可以免收张某家建筑面积()平方米的廉租住房租金。

A.50

B.40

C.30

D.10

【答案】：C

【解析】这道题聚焦廉租住房保障制度下租金免收面积的确定。根据《廉租住房保障办法》及题目所给条件，该市对人均居住建筑面积低于10平方米的低收入家庭配以廉租住房并免收租金。张某一家3口，按照保障标准人均10平方米计算，可免收租金的面积应为3×10=30平方米。虽然张某家获得的廉租住房建筑面积为50平方米，但超出保障标准的部分不享受免收租金政策。所以该市主管部门可以免收张某家建筑面积30平方米的廉租住房租金，正确答案选C。

5、家庭社会工作中运用最广、也最受欢迎的理论是（）。

A.家庭生命周期理论

B.生态系统理论

C.社会互动理论

D.家庭系统理论

【答案】：D

【解析】本题考查家庭社会工作中运用最广且最受欢迎的理论。家庭系统理论强调家庭成员之间的互动和相互关系，将家庭视为一个整体系统，各部分相互影响、相互作用。该理论能够深入剖析家庭问题产生的根源，为社会工作者提供全面的视角来理解家庭状况和解决家庭困难，因而在家庭社会工作中具有广泛的适用性和有效性。家庭生命周期理论主要聚焦于家庭在不同阶段的发展特点和任务，虽有一定作用，但对家庭内部互动机制的阐释不够全面深入。生态系统理论侧重于个体与周围环境的相互关系，并非专门针对家庭。社会互动理论更多关注个体之间的互动过程，对家庭整体