2024年江西省九江市彭泽县定山镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年江西省九江市彭泽县定山镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小红是机构新来的社会工作者，她接手的第一个个案是亲子关系不良的家庭。因为初次接触，小红不知道在与家庭的接触阶段应该做什么，作为一名资深社会工作者，你认为在接触阶段的重要任务是（）。

A.约定会谈时间和安排

B.为初次家庭会谈做准备

C.初步评估家庭的问题

D.与家庭建立基本的信任关系

【答案】：A

【解析】本题考查在社会工作中与家庭接触阶段的重要任务。在社会工作者与家庭接触阶段，各项工作都有着重要意义，但其中最为关键的任务是约定会谈时间和安排。选项A，约定会谈时间和安排是接触阶段的重要基础工作。只有明确了会谈时间和安排，才能确保后续与家庭的正式交流得以顺利开展，使得整个介入过程有条不紊地进行。选项B，为初次家庭会谈做准备固然重要，但这是在约定好会谈时间和安排之后进一步开展的工作，如果没有提前确定时间和安排，做准备工作也缺乏明确的方向和时间节点。选项C，初步评估家庭的问题是在与家庭有了一定接触和交流之后才进行的，接触阶段的核心并非立刻进行问题评估，而是先搭建起沟通的桥梁。选项D，与家庭建立基本的信任关系是一个贯穿整个服务过程的渐进性工作，虽然在接触阶段要开始注重建立信任，但不是接触阶段的首要重要任务。综上所述，在接触阶段的重要任务是约定会谈时间和安排，所以答案选A。

2、小章是一家农村社区服务中心的社会工作者，主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够，小章想招募一些家长志愿者来协助工作。他花费了大量的时间和精力，却没有家长来应聘，为此小章向督导老纪求助，老纪耐心地分析了原因：“现在正是农忙季节，村民没有多余的精力从事志愿服务工作。”老纪的督导内容属于()。

A.行政性督导

B.教育性督导

C.支持性督导

D.引导性督导

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同类型督导内容的理解与区分。题干中小章在招募家长志愿者协助儿童托管服务工作时遇到困难，即花费大量时间精力却无家长应聘，于是向督导老纪求助。老纪给出的督导内容是“现在正是农忙季节，村民没有多余的精力从事志愿服务工作”。行政性督导主要侧重于对机构行政事务的指导与管理，如工作分配、制度执行等，老纪的回答未涉及此类内容，所以A选项不符合。教育性督导是指督导者通过教导，协助被督导者提升专业知识与解决问题的能力。老纪的分析为小章解释了招募失败的原因，帮助小章从专业角度去理解当前困境，属于为其提供专业方面的见解以提升其应对问题的能力，符合教育性督导的特点。支持性督导着重于给予被督导者情感上的支持和鼓励，老纪的话并非主要体现情感支持，故C选项不正确。在社会工作督导类型中并不存在引导性督导这一类别，D选项可排除。综上，正确答案是B选项。

3、社会工作者在询问社区居民的公共服务需求时，大部分居民反映社区的停车位太少，希望社会工作者与辖区单位协商，借用该单位的地下停车场解决夜间停车问题。

A.感觉性需要

B.表达性需要

C.比较性需要

D.规范性需要

【答案】：A

【解析】本题旨在考查对不同类型公共服务需求的理解与判断。解题关键在于明确感觉性需要、表达性需要、比较性需要和规范性需要的定义，并分析题干中社区居民需求的特点。感觉性需要是指个人基于自身的感受而意识到的需要。在本题中，社会工作者询问社区居民公共服务需求时，大部分居民反映社区停车位太少，这是居民基于自身在社区停车的实际感受而产生的对停车位的需求认知，符合感觉性需要的特征。表达性需要则强调将自身的需要通过行动等方式表达出来，如提出具体诉求等，本题重点在于居民基于感受意识到的需求，而非强调表达行为。比较性需要是通过与其他对象比较而产生的需要，题干中未提及与其他社区或对象的比较。规范性需要是由专家、行政人员等依据专业知识和规定所界定的需要，本题并非这种情况。综上，答案选A，因为题干所描述的居民对停车位的需求是基于自身感受而意识到的，属于感觉性需要。

4、学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现，充分考虑每个学生内在差异、心理感受和情绪体验，使每个学生能够最大限度地展示自我，不再一味地从教师那里接受知识而忽略了个性的发展。这表明学校社会工作具有（）的特点。

A.专业性

B.科学性

C.艺术性

D.实践性

【答案】：C

【解析】本题主要考查对学校社会工作特点的理解与判断。学校社会工作具有专业性、科学性、艺术性和实践性等特点。专业性通常体现在运用专业的知识、方法和技巧为服务对象提供服务；科学性强调遵循科学的理论和研究成果开展工作。实践性侧重于在实际情境中运用专业知识解决问题。而艺术性则注重关注个体的独特性，发挥创造性，以满足不同个体的需求和促进其发展。在本题中，学校社会工作者充分考虑每个学生的内在差异、心理感受和情绪体验，让每个学