2024年江西省九江市永修县江益镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年江西省九江市永修县江益镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小李在一次车祸中失去了左臂，并且在公司裁员中丢掉了工作，家中仅靠妻子的工资生活，并且还要支付小李康复的费用。在该案例中，小李及其家庭面临着（）

A.社会交往的困难

B.精神层面的困难

C.经济困难

D.医疗困难

【答案】：C

【解析】本题主要考查对案例中人物及其家庭面临困难类型的判断。从案例来看，小李在车祸中失去左臂，又因公司裁员丢掉工作。这使得家庭失去了小李这一重要的收入来源，而家中仅依靠妻子的工资维持生活，同时还要支付小李康复所需的费用。社会交往困难通常是指在人际交往过程中遇到的障碍，案例中并未提及小李及其家庭在社会交往方面存在问题，A选项不符合。精神层面的困难一般涉及心理、情绪等方面的困扰，题干中没有相关体现，B选项可排除。医疗困难主要侧重于获取医疗资源、医疗技术等方面的难题，这里强调的是支付康复费用的经济压力，而非医疗本身的获取困难，D选项不准确。而经济困难强调的是家庭在经济收支上的困境，案例中家庭收入减少、支出增加，明显面临着经济方面的难题，所以小李及其家庭面临着经济困难，答案选C。

2、持有当地常住户口的居民，凡共同生活的家庭成员人均收入低于()，且家庭财产状况符合当地人民政府规定条件的，可以申请低保。

A.当地低保标准

B.当地最低工资

C.当地平均工资

D.周围家庭人均收入

【答案】：A

【解析】该题主要考查对申请低保条件中收入标准的理解。对于持有当地常住户口的居民，申请低保需满足共同生活的家庭成员人均收入低于一定标准，且家庭财产状况符合当地政府规定条件。选项A当地低保标准，正是申请低保时所依据的关键收入衡量指标。低于该标准意味着家庭经济可能存在困难，符合申请低保以获取救助的条件。选项B当地最低工资，它主要是用人单位支付劳动者工资的下限，与申请低保的收入判定标准并无直接关联。选项C当地平均工资，反映的是当地整体工资的平均水平，不能作为衡量家庭是否符合低保申请的收入标准。选项D周围家庭人均收入，其不具有普遍性和规范性，不能作为衡量某一家庭能否申请低保的统一标准。综上，正确答案是A选项。持有当地常住户口的居民，只有在家庭成员人均收入低于当地低保标准且家庭财产状况符合规定时，才可以申请低保。

3、下列说法中关于对需要的理解，正确的是（）。

A.人类的生物性需要和动物的生物性需要没有什么不同

B.需要可以看成是人类一切活动的出发点

C.需要只对人的内部心理活动有着十分重要的意义

D.人的需要是一成不变的

【答案】：B

【解析】本题主要考查对“需要”这一概念的正确理解。下面对各选项进行逐一分析。选项A，人类的生物性需要和动物的生物性需要存在本质不同。动物的生物性需要主要受本能支配，而人类的生物性需要会受到社会文化等多种因素的影响和制约，具有社会属性，并非与动物毫无差异，所以该选项错误。选项B，需要是人类一切活动的出发点。人类的各种行为和活动往往都是为了满足自身的某种需要，当需要产生后，会推动人们去采取行动以满足它，所以可以说需要是人类活动的源动力和出发点，该选项正确。选项C，需要不仅对人的内部心理活动有着十分重要的意义，它还会通过人的行为和活动表现出来，对人的外部行为、社会交往等都有着广泛而重要的影响，并非仅局限于内部心理活动，所以该选项错误。选项D，人的需要是会随着时间、环境、个人经历等因素而发生变化的。例如，随着社会的发展和个人生活水平的提高，人们的物质和精神需要也会不断升级和改变，并非一成不变，所以该选项错误。综上，正确答案是B。

4、下列选项中，属于社区任务目标的是()。

A.增强居民解决社区问题的能力

B.发现和培育社区居民骨干参与社区事务

C.解决特定的社会问题

D.建立社区内不同群体的合作关系

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社区任务目标的理解。社区任务目标通常具有社区层面的特征，是围绕社区整体发展、居民互动等方面展开的。选项A，增强居民解决社区问题的能力，重点在于提升居民自身能力以更好应对社区事务，是促进社区自主发展的重要方面，属于社区发展目标的一部分。选项B，发现和培育社区居民骨干参与社区事务，有助于构建社区自主管理和服务的骨干力量，推动社区各项工作的开展，对于社区自身建设意义重大。选项D，建立社区内不同群体的合作关系，能促进社区内各群体间的交流与协作，形成社区凝聚力，也是社区建设的重要目标。而选项C，解决特定的社会问题，社会问题范畴广泛，并不局限于社区层面，它可能涉及更宏观的社会领域，与社区任务目标聚焦社区自身发展和建设有所不同，所以不属于社区任务目标。因此本题答案选C。

5、下列小组工作记录方法中，属于摘要式记录的是（）

A.使用录音录像等手段记录组员表现

B.叙事性地将小组活动过程