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2024年河南省安阳市文峰区安阳市开发区峨嵋大街街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列选项中,不属于性别视角的妇女社会工作的是()。

A.建立平等的协作关系

B.协助妇女重新界定问题,提升意识

C.挖掘自身潜能,链接周围资源,解决面对的问题

D.协助相同处境的妇女建立学习小组

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对性别视角的妇女社会工作内容的理解。性别视角的妇女社会工作强调从妇女的独特视角出发,致力于提升妇女意识、增强其能力和解决问题的自主性,推动性别平等。选项A建立平等的协作关系,有助于打破传统的不平等权力结构,促进男女在工作与社会互动中的平等地位,是性别视角妇女社会工作的重要体现。选项B协助妇女重新界定问题,提升意识,能够让妇女更加清楚地认识到自身面临的问题以及背后的性别因素,从而激发她们主动追求平等和改变现状的动力。选项C挖掘妇女自身潜能,链接周围资源以解决面对的问题,聚焦于妇女个体的发展和能力提升,符合性别视角下帮助妇女实现自我价值的理念。而选项D协助相同处境的妇女建立学习小组,虽然在一定程度上能为妇女提供交流和学习的平台,但它没有突出性别视角的核心要点,没有紧密围绕性别平等、提升妇女意识等关键内容,因此不属于性别视角的妇女社会工作。综上,答案选D。

2、残疾人需求评估的特殊性体现在理解残疾人及其家庭的内心感知和()。

A.残疾人能够平等地参与社会生活

B.专业关系就是信任关系

C.专业关系的建立是一个过程

D.消除社会上对残疾人的错误理解

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对残疾人需求评估特殊性体现内容的理解。首先分析选项A,残疾人能够平等地参与社会生活是残疾人权益保障和社会发展追求的一个目标,并非需求评估特殊性的直接体现,它更侧重于结果和整体社会环境营造方面,与需求评估特殊性的关联性不大。选项B,专业关系就是信任关系表述过于片面,专业关系包含信任但不局限于此,且没有直接针对残疾人需求评估特殊性,不能准确体现题干所要求的内容。选项C,专业关系的建立是一个过程,强调的是建立专业关系的特性,而不是残疾人需求评估本身的特殊性,与题意不符。而选项D,消除社会上对残疾人的错误理解十分关键。因为只有消除这些错误理解,才能真正深入理解残疾人及其家庭的内心感知,进而更好地开展需求评估,它与理解残疾人及其家庭内心感知共同构成了残疾人需求评估的特殊性体现,所以正确答案是D。

3、社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。

A.成长小组

B.治疗小组

C.教育小组

D.支持小组

【答案】:D

【解析】本题可根据各小组类型的特点来判断该小组所属类型。成长小组多聚焦于个人的成长和发展,帮助组员发掘自身潜能,通常针对具有相同成长课题的人群,重点在于促进个人的成长和能力提升。此题干中小组并非主要围绕个人成长课题挖掘潜能,所以A选项成长小组不符合。治疗小组主要是针对有问题的个体,帮助组员治疗心理、行为等方面的问题,强调解决组员的心理和行为障碍。题干中未体现对组员心理或行为问题的治疗,故B选项治疗小组不正确。教育小组主要是通过教授知识和技能,提升组员的能力和知识水平,通常会安排有系统的学习内容。题干没有涉及知识技能的教授,因此C选项教育小组也不符合。支持小组则是由具有某一共同性问题的成员组成,通过组员间的交流、分享和相互支持,来达到解决问题、增强信心等目的。本题中社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,组员们分享个人的感觉和经验,以此增强对未来生活的信心,符合支持小组的特点。综上,答案选D。

4、下列关于遗赠扶养协议的表述,错误的是()。

A.扶养人可以是公民也可以是集体经济组织

B.协议中规定扶养人承担遗赠人生养死葬的义务

C.遗嘱的法律效力优先于遗赠扶养协议

D.扶养人无正当理由不履行义务,不能享有受遗赠的权利

【答案】:C

【解析】本题主要考查遗赠扶养协议相关知识点。下面对各选项逐一分析:选项A,扶养人可以是公民也可以是集体经济组织,这是符合法律规定的。在现实生活中,既可以是自然人与遗赠人签订协议承担扶养义务,集体经济组织也能以集体的力量为遗赠人提供生养死葬等帮助,该选项表述正确。选项B,遗赠扶养协议的核心内容之一就是扶养人承担遗赠人生养死葬的义务,以此为前提,在遗赠人去世后扶养人享有受遗赠的权利,这体现了权利与义务的对等性,该选项表述正确。选项C,在法律效力方面,遗赠扶养协议优先于遗嘱。因为遗赠扶养协议是一种双方的民事法律行为,是遗赠人与扶养人之间基于约定形成的权利义务关系,更加强调当事人之间的意思自治和履行情况;而遗嘱是单方法律行为。所以该项表述错误。选项D,扶养人如果无正当理由不履行义务,那么其就违背了协议的约定

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