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2024年河南省洛阳市孟津县会盟镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在造成农村妇女贫困的诸多因素中，()原因是主要的。

A.自身知识落后技能欠缺

B.自信心低、上进心不足

C.在获得教育、生产等资源方面的机会有限所造成的结构性

D.家庭负担重、在自身发展上勤奋不足

【答案】：C

【解析】在探讨造成农村妇女贫困的主要因素时，需全面分析各选项。选项A，自身知识落后技能欠缺可能是贫困的表现之一，但这往往是外在条件限制导致的结果，并非根本原因。选项B，自信心低、上进心不足并非普遍存在于农村妇女群体，且是受多种因素影响的心理状态，不是主要致贫因素。选项D，家庭负担重以及在自身发展上勤奋不足也不是关键因素，因为许多农村妇女在家庭和自身发展间努力平衡且十分勤奋。而选项C所指出的，在获得教育、生产等资源方面的机会有限所造成的结构性原因，才是主要因素。教育资源的匮乏使农村妇女难以获得知识和技能提升的机会，生产资源的不足又限制了她们的经济发展，这种结构性的限制从根源上造成了农村妇女贫困。所以本题应选C。

2、某社会工作服务机构在社区为青少年提供学习辅导和社交能力提升服务，同时聘请了高校社会工作专业教师担任督导者。在督导服务的“工作期”，督导者适宜的做法是（）。

A.与社会工作者分享青少年服务经历、经验与感受

B.综述社会工作者开展专业服务的学习与成长过程

C.清楚描述督导者和被督导者的角色、期望与要求

D.了解社会工作者既往经验，明确督导目的和方式

【答案】：A

【解析】本题考查督导服务“工作期”督导者的适宜做法。我们需要对每个选项进行分析，判断其是否符合“工作期”这一特定阶段的要求。选项A，在督导服务的“工作期”，督导者与社会工作者分享青少年服务经历、经验与感受，能够让社会工作者借鉴督导者的经验，更好地处理在为青少年提供学习辅导和社交能力提升服务中遇到的问题，有助于提升服务质量，是非常适宜的做法。选项B，综述社会工作者开展专业服务的学习与成长过程一般是在督导服务接近尾声时进行，主要是对整个服务过程进行回顾总结，而不是在“工作期”的重点工作，所以该选项不符合要求。选项C，清楚描述督导者和被督导者的角色、期望与要求通常是在督导服务初期的“督导前期”完成的任务，目的是让双方明确各自职责和目标，为后续工作奠定基础，并非“工作期”的做法。选项D，了解社会工作者既往经验，明确督导目的和方式同样是在督导服务开始阶段需要做的事情，以便确定合适的督导方向和方法，而不是“工作期”督导者的主要任务。综上所述，正确答案是A选项。

3、王明今年11岁，是个性格叛逆的孩子，但其父亲却希望他乖巧听话，父子二人在家经常发生冲突。一次因王明不听父亲的话偷偷去游泳，回来后父亲又一次打了他，王明一气之下住到了爷爷家，怎么也不肯回家了。其父亲来到社工站向社工求助，他对王明的行为极为不满，希望社工能够给予帮助。接待他的社工也认为他教训王明教训得对，但他在服务过程中还是从儿童利益优先原则出发，去处理王明父子二人的冲突。这说明社会工作伦理的什么特点？（）

A.权威性

B.专业性

C.专业价值高于个人价值

D.约束和鼓励并重

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作伦理特点的理解。破题点在于分析题干中社工的行为体现了哪种社会工作伦理特点。在本题情境中，社工内心认为父亲教训王明的做法是对的，这反映出社工个人的价值判断。然而，在服务过程中，社工遵循儿童利益优先原则来处理父子冲突，这代表了社会工作专业的价值取向。这表明社工没有仅仅依据个人价值来行事，而是将专业价值置于个人价值之上。选项A权威性强调的是伦理规范的不可侵犯和必须遵循，题干未体现这一点；选项B专业性侧重于专业技能、知识等方面，本题重点不在此；选项D约束和鼓励并重强调既有对行为的限制又有激励，题干也未涉及。所以本题正确答案是C，即体现了专业价值高于个人价值这一社会工作伦理特点。

4、班主任王老师是个十分负责的人，高考在即，她发现很多学生都在废寝忘食地学习，并且有很多同学出现焦虑情绪，针对这些情况，王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导，主要服务内容是（）。

A.成立互助小组，分享彼此感受，缓解学生的焦虑情绪

B.向学校反映，增加学生假期时间

C.成立志愿者团队，帮助班上学生补习功课

D.与家庭联系，帮助学生营造一个良好的学习环境

【答案】：A

【解析】本题聚焦高考前学生学习状态及情绪问题，探讨学校社会工作者团体辅导的主要服务内容。面对学生废寝忘食学习且出现焦虑情绪的状况，需判断各选项是否能有效应对这一核心问题。选项A成立互助小组，让学生分享彼此感受，能为学生提供情感宣泄的渠道，缓解其焦虑情绪，契合解决学生焦虑问题这一关键需求，是团体辅导有效且直接的方式。选项B向学校反映增加学生假