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2024年河南省濮阳市濮阳县清河头乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、倩倩双耳失聪,生活陷入困境。社会工作者老张协助倩倩申请了低保,又为倩倩联系了职业培训机构,帮助倩倩找到了工作。目前倩倩收入稳定,对生活充满信心和希望。老张工作中突出体现社会工作功能的做法是()。

A.恢复了倩倩的正常生活

B.维护了倩倩的社会权利

C.改善了倩倩的工作环境

D.增进了人们对残障人士的理解

【答案】:A

【解析】本题主要考查社会工作功能的相关知识,破题点在于分析每个选项与题干中社会工作者做法的契合度。社会工作的功能之一是帮助服务对象恢复正常生活。在本题中,倩倩双耳失聪,生活陷入困境,这表明她的生活状态偏离了正常轨道。社会工作者老张协助倩倩申请低保,解决了她的基本生活保障问题;为她联系职业培训机构,帮助她找到工作,使她有了稳定的收入来源。这些举措使得倩倩能够像常人一样正常地生活,收入稳定且对生活充满信心和希望,说明老张的工作突出体现了恢复倩倩正常生活这一功能。选项B,维护社会权利通常是指保障公民在法律、政治、经济等方面应有的合法权益,题干中并未着重体现社会工作者维护倩倩社会权利的相关内容。选项C,题干中没有任何信息表明老张对倩倩的工作环境进行了改善,主要强调的是帮助倩倩获得工作机会。选项D,增进人们对残障人士的理解一般需要开展一些宣传、教育等活动来提高大众的认知,而题干中主要围绕对倩倩个人的帮助,未涉及增进大众对残障人士理解的内容。综上所述,正确答案为A。

2、小宁是某小学二年级的学生,对学校生活适应困难。他的父母因为感觉自己的孩子与其他同龄孩子不同,对教育孩子感到非常困惑,不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的问题,因而向他人求助。小宁在老师的介绍下接受了社会工作者的协助。小宁的父母属于()。

A.现有服务对象

B.自愿型服务对象

C.非自愿型服务对象

D.潜在服务对象

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同类型服务对象概念的理解与运用。首先明确各类服务对象的定义,现有服务对象是已经使用社会工作者提供服务的对象;自愿型服务对象是主动求助并愿意接受服务的对象;非自愿型服务对象是由政府、法院或其他有权力的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作服务机构以协助其解决问题的服务对象;潜在服务对象是那些尚未使用或接受社会工作协助和资源帮助,但未来可能需要服务资源和协助的服务对象。在本题中,小宁在老师介绍下接受了社会工作者的协助,而小宁的父母虽对教育孩子感到困惑且向他人求助,但目前并未实际接受社会工作者的服务,只是存在未来接受服务的可能性。所以,小宁的父母属于潜在服务对象,答案选D。

3、有些学者认为,在小组工作中,大多数支持小组属于(),社会工作者一般会做组成小组的工作,并在小组建成后一般不必介入该小组的过程。

A.自助性小组

B.非正式小组

C.自愿小组

D.封闭小组

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对小组工作中支持小组类型的理解。在小组工作里,不同类型的小组有着不同的特点和社会工作者介入模式。对于支持小组而言,分析各选项:非正式小组强调组织形式的非正规性,这与题干中社会工作者建成小组后不必介入过程的描述并无直接关联;自愿小组侧重于成员参与的自愿性质,未体现出小组自助的核心特征;封闭小组关注小组的开放性与否,和题干所强调的重点不相符。而自助性小组是成员之间相互支持、相互帮助、自我成长的小组,一旦小组建成,成员能够依靠自身力量维持小组运作,所以社会工作者在小组建成后通常不必过多介入。因此,正确答案是A选项。

4、小楠面临中考,但是最近班主任许老师发现他经常迟到,不交作业,甚至旷课,许老师非常着急,于是将小楠转交给学校社会工作者小赵处理。小赵几次约见小楠都未成功。无奈之下小赵发了一条短信:“小楠,你好!几次约你都没有来,我想你可能有所顾虑。没关系,哪天你想找个人聊天的时候请记得想起我,我会是一个很好的倾听者。”按照寻求服务对象时的意愿,小楠属于()。

A.主动求助者

B.外展型服务对象

C.自愿型服务对象

D.非自愿型服务对象

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同类型服务对象的区分。不同类型的服务对象在寻求服务时具有不同的特点和意愿表现。主动求助者是指那些主动向社会工作者或相关机构寻求帮助的个体,他们自身有强烈的改变意愿和求助需求。外展型服务对象是指由社会工作者主动接触并促使其接受服务的对象。自愿型服务对象是指在了解相关服务信息后,自愿主动地寻求服务的人。而非自愿型服务对象是指那些由他人或机构转介而来,并非出于自身意愿接受服务的对象。在本题中,小楠是因为班主任许老师发现其存在经常迟到、不交作业、旷课等问题,而被许老师转交给学校社会工作者小赵处理的。这表明小楠并非主动寻求小赵的帮助,不是出于自身意愿来接

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