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2024年江西省上饶市万年县石镇镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况所发挥的作用是()
A.潜功能
B.负功能
C.正功能
D.显功能
【答案】:D
【解析】该题主要考查对不同功能概念的理解和运用。最低生活保障制度旨在保障贫困群体的基本生活,改善他们的生活状况。显功能是指有助于系统的调整和适应的客观后果,这种后果是系统中的参与者所期望达到或能预料、认识到的。最低生活保障制度设立的初衷就是为了改善贫困群体生活状况,其产生的这一积极效果正是制度设计者所期望且能预料到的,所以符合显功能的定义。潜功能是未被预料也没有被认识的客观后果。而该制度改善贫困群体生活状况并非未被预料。负功能是指产生消极影响的功能,显然最低生活保障制度带来的是积极作用,并非负功能。正功能虽也是积极作用,但相比之下显功能更能准确描述该制度这一特定情况。因此,答案选D。
2、下列属于社会工作服务人才职业能力建设工程重点的是()。
A.对事业单位直接从事社会服务的人员进行系统化的社会工作专业知识培训
B.对城市社区居委会直接从事社会服务的人员进行系统化的社会工作专业知识培训
C.对社会组织进行系统化的社会工作专业知识培训
D.对公务员进行系统化的社会工作专业知识培训
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对社会工作服务人才职业能力建设工程重点的理解。社会工作服务人才职业能力建设工程旨在提升从事社会服务相关人员的专业素养,以更好地服务社会。选项A,事业单位直接从事社会服务的人员虽也在社会服务体系中,但并非该工程的重点对象。事业单位工作涉及领域广泛,部分人员的工作重点并非聚焦于社会工作专业内容。选项B正确。城市社区居委会直接面向基层群众,承担着大量的社会服务工作,对其成员进行系统化的社会工作专业知识培训,能有效提升基层社会服务水平,是该工程的重点所在。通过培训可使其更好地为社区居民提供专业的服务,解决居民实际问题。选项C,社会组织涵盖范围广泛,有不同的业务重点和服务领域,并非所有社会组织都直接从事社会工作服务,所以对其进行培训并非该工程的重点内容。选项D,公务员工作职能多样,并非都从事社会工作服务相关工作,对其进行系统化社会工作专业知识培训并非该工程重点聚焦的方向。综上所述,本题应选B。
3、小明是小学一年级的学生,他的班主任向学校社会工作者反映,小明最近在班上的表现突然变差,经常无缘无故地大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后,得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历,决定对小明进行家访,了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者做出这一决定的根据是()。
A.认知行为理论
B.增强权能理论
C.存在主义理论
D.生态系统理论
【答案】:D
【解析】本题主要考查各理论在实际情境中的应用判断。首先分析题干,学校社会工作者在了解到小明在学校无不良遭遇后,决定家访了解其家庭情况,这体现了对个体所处不同系统的综合考量。认知行为理论强调认知、行为和情绪之间的相互作用,重点在于改变服务对象的认知和行为,而题干中未体现相关内容。增强权能理论关注的是帮助服务对象增强自身能力和权力以应对问题,与本题情境不符。存在主义理论强调个人的存在和选择的自由,也与题干描述无关。生态系统理论认为人是生活在社会中的,与周围环境相互作用,形成了多个系统层次。学校社会工作者从学校系统拓展到家庭系统,去探寻小明行为改变的原因,正是运用了生态系统理论的观点,综合考虑不同系统对个体的影响。所以答案选D。
4、许大爷在养老院住了6年,近期被诊断为晚期肺癌,原来乐呵呵的许大爷变得情绪低落,整天唉声叹气,对社会工作者小关说自己活不了多久,治疗也没用了,想放弃治疗。此时,为了帮助许大爷,小关适当的做法是()
A.与医生沟通其治疗方案
B.与其社区建立联系
C.鼓励其接受现实保持希望
D.帮助其做出院前的心理准备
【答案】:C
【解析】这道题聚焦于社会工作者小关在面对晚期肺癌患者许大爷想放弃治疗情况时应采取的适当做法。解题关键在于结合许大爷当下情绪低落、有放弃治疗想法的状况来分析各选项。选项A,与医生沟通治疗方案,虽可能有一定积极意义,但此时许大爷心理上已对治疗失去信心,单纯沟通方案不一定能解决其心理层面的问题,无法有效缓解他的消极情绪。选项B,与其社区建立联系,社区能提供的协助可能更多体现在生活支持等方面,对于处在想放弃治疗消极情绪中的许大爷,不能直接解决他心理上的抗拒,无法从根本上调动其治疗的积极性。选项C,鼓励其接受现实保持希望,这直接针对许大爷情绪低落、想放弃治疗的心理状况。当许大爷感受到外界给予的鼓励与希望时,能够在很大程度上提升他的心理状态,重新燃起对治疗的信心,从而积极面对疾病,该做法恰
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