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2024年河南省商丘市睢阳区东方街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某市下辖县内的社会团体拟出资举办民办小学（民办非企业单位）。该小学的业务主管单位和登记管理机关应该是（）。
A.县教育局和县工商管理局
B.县教育局和县民政局
C.县教育局和市工商管理局
D.县教育局和市民政局
【答案】：B
【解析】这道题主要考查民办小学（民办非企业单位）的业务主管单位和登记管理机关的相关知识。首先，我们要明确民办小学属于教育领域的民办非企业单位。在我国，教育类的民办非企业单位的业务主管单位通常是教育部门，所以该民办小学的业务主管单位应为县教育局。对于登记管理机关，依据相关规定，民办非企业单位实行统一归口登记管理，县级以上地方各级人民政府民政部门是本级人民政府的民办非企业单位登记管理机关。所以该民办小学的登记管理机关是县民政局。选项A中县工商管理局并非民办非企业单位的登记管理机关；选项C中市工商管理局错误且与题意不符；选项D中市民政局一般负责市级层面的登记管理，此民办小学为县内举办，应对应县民政局。综上所述，正确答案是B选项。
2、政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾、过马路要遵守交通规则、不吸毒、不应在公共场所吸烟，这属于（）。
A.控制式教育
B.补偿式教育
C.缓冲式教育
D.发展式教育
【答案】：A
【解析】本题考查对不同教育类型概念的理解与应用，以此来判断政府宣传标语所属的教育类型。控制式教育通常是通过一些宣传、规定或强制手段，向人们传递行为规范和社会准则，目的是控制人们的行为，使其符合社会期望。在本题中，政府通过宣传标语告知居民不应乱扔垃圾、过马路要遵守交通规则、不吸毒、不应在公共场所吸烟，这些内容都是明确的行为规范，旨在约束居民的行为，使其遵循社会公德和法律法规，避免出现不良行为，这与控制式教育的特点相契合。补偿式教育主要是针对社会弱势群体，为了弥补他们在知识、技能等方面的不足而开展的教育活动，以帮助他们更好地融入社会，本题中未体现这一特点。缓冲式教育并非常见的教育类型概念，在本题情境中也无相关体现。发展式教育侧重于提升个人和社会的发展能力，促进个人的全面发展和社会的进步，强调个人潜能的挖掘和发展，与本题中强调行为规范控制的宣传内容不相符。综上，政府的这种宣传方式属于控制式教育，答案选A。
3、服务对象向社会工作者抱怨道：“我妈妈好罗唆，我做什么她都看不顺眼，什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。”社会工作者运用自我表露技巧，最适当的回应是()。
A.“我能理解你这种感受，谁都不喜欢罗唆的人”
B.“我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好”
C.“当年我也接受不了妈妈的罗唆，但后来我还是理解了妈妈”
D.“父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解”
【答案】：C
【解析】本题考查社会工作者运用自我表露技巧时的适当回应。自我表露技巧是指社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法，为服务对象提供参考。选项A只是表达了对服务对象感受的理解，没有涉及到自身经历，未运用自我表露技巧，不能让服务对象从社会工作者的经验中获得启示，故A项不合适。选项B强调要理解妈妈的出发点是为孩子好，但这没有体现出社会工作者自身的经历，只是一种常规的说教，不符合自我表露技巧的要求，所以B项不正确。选项C中，社会工作者分享了自己当年也接受不了妈妈的啰嗦，但后来理解了妈妈的经历，既运用了自我表露技巧，又能让服务对象从社会工作者的经历中得到启发，明白自己也可能会像社会工作者一样在未来理解妈妈，该项最为恰当。选项D和选项B类似，只是强调父母管教是为孩子好，没有分享自身经历，不属于自我表露技巧，因此D项也不正确。综上，正确答案是C。
4、某社区居住了多位精神疾病康复者，社区社会工作者为此招募了6位居民担任志愿者，开展结对服务。为了能更好地开展服务，社会工作者为志愿者仔细讲解了精神疾病康复者的一些特征，如担心复发、害怕环境吵闹影响睡眠、情绪容易波动。这属于社会工作者对志愿者()的培训。
A.服务理念和价值
B.服务实务知识
C.服务实务技巧
D.服务信心提升
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社会工作者对志愿者培训内容类型的判断。解题关键在于理解各选项所代表的培训内容，再结合题干中社会工作者讲解的具体信息进行分析。A选项服务理念和价值的培训，主要侧重于让志愿者树立正确的服务观念、价值观和职业道德等方面，强调对服务的认知和态度，而题干中未涉及这些相关内容。B选项服务实务知识的培训，是指为志愿者提供与服务对象及服务内容相关的具体知识。题干中社会工作者为志愿者仔细讲解了精神疾病康复者的特征，如担心复发、害怕环境吵闹影响睡眠、情绪容易波动等，这些都是关于服务对象的实际情况和特点的知识，属于服务实务知识范畴，所以
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