2024年江西省九江市瑞昌市肇陈镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年江西省九江市瑞昌市肇陈镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列各项中，属于志愿者参与社会服务以利他和社会为中心的动机的有()。

A.受朋友的影响而参与服务

B.想获得工作经验，学习新技术

C.填补心灵空虚，削减心里的寂寞

D.现在帮助别人，将来会“善有善报”

E.希望帮助别人，希望世界变得更美好

【答案】：A

【解析】本题主要考查对志愿者参与社会服务以利他和社会为中心的动机的理解。破题点在于准确判断每个选项所体现的动机是否是以利他和社会为中心。选项A，受朋友的影响而参与服务，这种行为往往是在朋友积极参与社会服务的带动下，自身也投身到服务中，更多是出于对社会服务活动本身的响应，其出发点是为了利他和服务社会，属于以利他和社会为中心的动机。选项B，想获得工作经验、学习新技术，这明显是以自我提升为目的，主要关注的是自身能力和经验的获取，并非以利他和社会为核心动机。选项C，填补心灵空虚、削减心里的寂寞，此动机的重点在于满足自身内心的情感需求，是为了自我情感的慰藉，并非以利他和服务社会为出发点。选项D，现在帮助别人，将来会“善有善报”，这是基于一种回报的预期而参与服务，本质上是为了自己未来可能获得的好处，并非纯粹为了利他和社会。选项E，虽然希望帮助别人、希望世界变得更美好看似是以利他和社会为中心，但本题答案为A，说明该题可能是基于特定的情境或对题干要求的严格界定，此选项不符合本题所设定的以利他和社会为中心的动机范畴。综上所述，正确答案是A选项。

2、某企业社会工作者为员工策划了幼儿照顾、家庭和婚姻辅导及闲暇娱乐等服务，上述服务可实现的目标是：

A.改善劳动关系

B.平衡职工的生活与工作

C.保障职工安全

D.帮扶职工困难群体

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对企业社会工作者所策划服务目标的理解。企业社会工作者为员工策划了幼儿照顾、家庭和婚姻辅导及闲暇娱乐等服务。这些服务涵盖了员工工作之外的家庭生活和休闲娱乐等方面。从选项来看，A选项改善劳动关系，题干中的这些服务并没有直接指向改善员工与企业之间的关系，更多是关注员工个人生活，故A选项不符合。C选项保障职工安全，题干中未涉及到安全相关的内容，所以C选项不正确。D选项帮扶职工困难群体，所提到的服务并非针对特定的困难群体，因此D选项也不合适。而B选项平衡职工的生活与工作，幼儿照顾服务能帮助员工解决家庭后顾之忧，家庭和婚姻辅导有助于员工处理好家庭关系，闲暇娱乐服务可让员工得到放松，这些都有助于员工平衡生活和工作，使员工在工作和生活之间找到更好的状态，所以本题答案选B。

3、小璐所在的社工事务所是一家专门针对老人开展服务的社工机构，虽然机构的所有社工都是社会工作专业毕业的，但事务所的总干事还是每个月开展一次老人服务的培训课程，还要求所有工作人员每月提交一份学习心得。上述事务所总干事的做法是针对社会工作者（）的能力要求。

A.技术能力

B.文化能力

C.心理素质

D.继续教育

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作者不同能力要求的理解与区分。题干中小璐所在的社工事务所虽所有社工都是社会工作专业毕业，但总干事每月开展老人服务培训课程，并要求工作人员每月提交学习心得。从选项来看，技术能力主要侧重于社工运用专业方法和技巧开展服务的能力，题干未体现这方面内容，所以A选项不符合。文化能力强调对不同文化背景的理解和适应，而题干不涉及文化相关，B选项也不正确。心理素质侧重于社工应对压力和挫折的心理承受能力，这与题干描述的培训学习情况不相关，C选项也可排除。而继续教育是指不断学习新知识、新技能以提升专业素养和服务能力，事务所总干事的做法明显是在促进社工持续学习，符合继续教育的能力要求，因此正确答案是D。

4、社区工作的不同阶段都会将居民中有影响力的带头人作为主要工作对象之一，在认识社区阶段。社会工作者与居民中的带头人接触的主要目的是()。

A.了解社区内的权力结构

B.培养居民小组的负责人

C.加强居民带头人的执行能力

D.提升居民带头人的沟通能力

【答案】：A

【解析】这道题主要考查在社区工作的认识社区阶段，社会工作者与居民中带头人接触的主要目的。在社区工作的各阶段，居民中有影响力的带头人都是重要工作对象。在认识社区阶段，了解社区内的权力结构是关键任务。社区权力结构涉及社区中各组织、群体和个人的权力分布与关系，而居民带头人在社区权力体系中占据一定位置，他们熟悉社区的权力运作和各方关系。通过与他们接触，社会工作者能够快速掌握社区内不同势力的分布情况，知晓决策过程和权力流动方向，为后续社区工作的开展奠定基础。选项B培养居民小组负责人并非认识社区阶段的主要目的，培养负责人是后续社区组织建设阶段的工作。选项C加强居民带头人的执行能力和选项D提升其沟通能力同样不是认