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2024年河南省安阳市汤阴县宜沟镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名。该中学的做法侵犯了未成年学生的()。
A.人格尊严
B.名誉权
C.受教育权
D.发展权
【答案】:C
【解析】本题可依据各选项所涉及的权利概念,结合题干中学校的具体行为来进行分析。选项A,人格尊严是指公民作为平等的人的资格和权利应该受到国家的承认和尊重,包括与公民人身存在密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利,题干中学校的行为并未体现对学生人格尊严的侵犯,所以A选项不符合。选项B,名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价,学校将成绩最差的三名学生除名,并非是对学生名誉的损害,故B选项也不正确。选项C,受教育权是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利。题干中该初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,这种行为剥夺了这三名学生在该校继续接受教育的机会,明显侵犯了未成年学生的受教育权,所以C选项正确。选项D,发展权是个人、民族和国家积极、自由和有意义地参与政治、经济、社会和文化的发展并公平享有发展所带来的利益的权利,学校的除名行为与学生发展权并无直接关联,因此D选项不符合。综上,本题正确答案是C选项。
2、黄某虚构在大型跨国公司从事研发的经历,应聘某高科技公司研发部门负责人并签订了劳动合同。一段时间后,黄某工作表现一般,其虚构工作经历的事被揭穿,公司遂主张双方签订的劳动合同无效,并要求黄某支付违约金。根据《劳动合同法》,关于黄某与该公司劳动合同的说法,正确的是
A.黄某可以解除劳动合同并获得公司的经济补偿
B.黄某凭借虚构经历签订劳动合同,应向公司支付违约金
C.黄某与公司签订的劳动合同应当认定无效或部分无效
D.黄某可以要求公司继续履行劳动合同,公司应当继续履行
【答案】:C
【解析】本题可依据《劳动合同法》相关规定,结合题干中黄某的具体行为,对每个选项进行逐一分析。选项A公司并无过错,是黄某虚构工作经历存在欺诈行为。在此情况下,黄某若解除劳动合同,并不符合获得公司经济补偿的法定情形,所以黄某不可以解除劳动合同并获得公司的经济补偿,A选项错误。选项B虽然黄某凭借虚构经历签订劳动合同,但题干未提及双方在劳动合同中有关于黄某此种情形需支付违约金的约定。根据法律规定,无约定则无需支付违约金,所以不能得出黄某应向公司支付违约金的结论,B选项错误。选项C《劳动合同法》明确规定,以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的,劳动合同无效或者部分无效。黄某虚构在大型跨国公司从事研发的经历,使公司在违背真实意思的情况下与其签订劳动合同,该劳动合同应当认定无效或部分无效,C选项正确。选项D由于劳动合同被认定为无效或部分无效,基于无效合同的基础已不存在,黄某要求公司继续履行劳动合同缺乏合法依据,公司也无需继续履行,D选项错误。综上,本题正确答案是C。
3、提升妇女的性别意识,促进自省、自信和自我认同。属于妇女社会工作的()目标。
A.直接
B.间接
C.中间
D.最终
【答案】:C
【解析】本题考查妇女社会工作目标的分类及特点。妇女社会工作目标分为直接目标、中间目标和最终目标。对于本题内容,我们需分析每个选项并结合题干信息来确定答案。直接目标主要是针对妇女当前面临的具体问题和困境提供直接的服务和支持,比如为遭受家庭暴力的妇女提供庇护所、为贫困妇女提供就业培训等,它侧重于解决当下的实际困难。而题干中提升妇女的性别意识,促进自省、自信和自我认同,并非直接针对某一具体现实困难,所以A选项直接目标不符合要求。间接目标通常是通过影响相关的社会政策、制度、文化等宏观层面因素,来为妇女创造更有利的外部环境,但题干内容并非是关于对宏观环境因素的影响,故B选项间接目标也不正确。中间目标注重提升妇女自身的能力和意识,包括增强妇女的自我认识、提高其社会参与能力等。题干中提升妇女的性别意识,促进自省、自信和自我认同,正是致力于提升妇女自身内在的认知和心理状态,属于中间目标的范畴。最终目标则是实现男女平等、消除性别歧视等,是更为长远和宏大的愿景。题干所描述的内容仅仅是迈向最终目标过程中的一个中间阶段,并非最终要达成的状态,所以D选项最终目标也不合适。综上,答案选C。
4、下列选项中,不属于社区工作的社会策划模式的特点的是()。
A.注重任务目标的实现
B.强调运用理性原则
C.注重自下而上的改变
D.指向社区未来变化
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对社区工作社会策划模式特点的理解。社区工作的社会策划模式具有多方面显著特点。选项A,注重任务目标的实现是该模式重要特征之一,会明确设定具体的任务目标并全力达成。选项B,强调
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