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2022年11月牡丹江市税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、面试热点：让书香伴随孩子成长

热点背景：

5月4日晚，国际儿童读物联盟(IBBY)2020年奖项发布会以线上直播的形式与全球观众见面。儿童文学与阅读界三大备受瞩目的国际奖项——国际安徒生奖，IBBY—朝日阅读促进奖，IBBY—IREAD爱阅人物奖揭晓。其中，朱先生成为IBBY—IREAD爱阅人物奖首届获奖者。

朱先生，S大学教授、新阅读研究所创办者，推动儿童阅读近30年。

与最好的书对话，如与最好的人为伍。在朱先生看来，人是由他读的书造就的，读什么样的书，就会成为什么样的人。早在1993年担任S大学教务处处长时，朱先生便推出S大学学生必读书计划，从1995年开始，组织专家学者研制中小学生和教师阅读书目，由此开始了专业的阅读研究与推广生涯。

有关“为什么读”，朱先生提出，“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远也不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才能成为真正的精神家园”，聚焦阅读中个体与群体的关系。基于此，他还完成“共读共写共同生活”的阅读理论建构，提倡儿童在自主阅读中独立思考、发挥个性，在共同阅读中互相理解、求同存异。

模拟题：

研制和修订阅读书目，探索多元的阅读方法，营造书香校园……近30年来，S大学教授朱先生始终没有停下推广儿童阅读的脚步。在他看来，用阅读照亮更多孩子的成长之路，能为人类智慧和文明的发展拓展出更大空间。对此，请谈谈你的想法?

【答案】：1、概括现象，给予评价;2、分析意义(原因、影响);3、谈对策参考要点：一、概括现象，给予评价：促进儿童阅读有益于儿童养成良好阅读习惯，健康成长发展，所以推进儿童阅读还需我们共同出力。二、意义：1.儿童能在自主阅读中独立思考、发挥个性，在共同阅读中互相理解、求同存异，有助于个人健康发展。2.能养成良好的阅读习惯，积累知识，增长见识。3.有利于培养优秀青年，为国家社会输送人才，促进国家发展。4.增强中华民族的文化自信。三、对策：1.家长对孩子正确引导，让儿童养成阅读的习惯。2.学校合理设置课程，适当引入优秀课外阅读书籍，扩宽学生的视野。3.学者专家家大院发，研制、修订多种类别儿童阅读书目，丰富儿童阅读资源。4.国家提高对儿童阅读的重视力度，不断探索推动儿童阅读的办法，提供可资借鉴、可以复制的优良模式。

【解析】题目解读本题是一道公务员面试中的综合分析类题目，以S大学教授朱先生近30年推广儿童阅读为背景，要求考生谈谈对用阅读照亮孩子成长之路这一现象的看法。破题点在于全面分析推广儿童阅读的意义，并提出切实可行的对策。答案解析#整体思路本题按照“概括现象，给予评价-分析意义-谈对策”的逻辑框架进行作答，这种思路清晰且符合综合分析类题目的作答要求，能够全面、系统地阐述观点。#具体内容分析概括现象，给予评价：答案明确指出促进儿童阅读有益于儿童养成良好阅读习惯和健康成长发展，强调推进儿童阅读需要共同出力。这一评价简洁明了，直接点明了推广儿童阅读的积极意义以及社会各方的责任，为后续分析奠定了基础。分析意义个人层面：指出儿童在自主阅读中能独立思考、发挥个性，在共同阅读中可互相理解、求同存异，有助于个人健康发展；还能养成良好阅读习惯，积累知识、增长见识。这些分析从儿童自身成长的角度出发，全面阐述了阅读对儿童个人发展的重要性。国家社会层面：说明培养优秀青年能为国家社会输送人才，促进国家发展，同时增强中华民族的文化自信。这将阅读的意义提升到国家和民族的高度，体现了思维的全面性和深刻性。谈对策家庭层面：提出家长要对孩子正确引导，帮助儿童养成阅读习惯。家长作为孩子的第一任老师，在儿童阅读习惯的培养中起着至关重要的作用，此对策具有很强的针对性和可操作性。学校层面：建议学校合理设置课程，适当引入优秀课外阅读书籍，扩宽学生视野。学校是儿童接受教育的主要场所，通过课程设置和书籍引入，可以营造良好的阅读氛围，促进儿童阅读。学者专家层面：要求学者专家研制、修订多种类别儿童阅读书目，丰富儿童阅读资源。专业的学者专家能够从专业角度筛选适合儿童的阅读材料，满足不同儿童的阅读需求。国家层面：强调国家要提高对儿童阅读的重视力度，不断探索推动儿童阅读的办法，提供优良模式。国家的政策支持和引导能够为儿童阅读营造良好的社会环境，保障儿童阅读推广工作的顺利开展。总结该答案思路清晰、逻辑严密，从多个角度分析了推广儿童阅读的意义，并提出了涵盖家庭、学校、学者专家和国家等多方面的对策，具有较强的针对性和可操作性。考生在作答时可以借鉴这种全面、系统的分析方法，同时结合具体实际情况进行阐述，使回答更加丰富、生动、真实。

2、“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”但在现代社