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2024年黑龙江省佳木斯市桦南县桦南种畜场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、如果国家工作人员有违法失职，致使老年人合法权益受到损害，其所在组织应（）

A.依法给予处分

B.给予罚款

C.追究民事责任

D.依法追究刑事责任

【答案】：A

【解析】本题主要考查国家工作人员违法失职致使老年人合法权益受损时，其所在组织应采取的措施。依据我国相关法律法规和行政管理规定，对于国家工作人员的违法失职行为，应按照相应的规范和程序进行处理。选项A，依法给予处分是正确的做法。国家工作人员代表国家履行职责，若因违法失职损害老年人合法权益，其所在组织有责任依据相关规定对其给予相应处分，这体现了对公职人员行为的规范和约束，也是维护国家行政体系正常运行和保障公民合法权益的重要手段。选项B，给予罚款并不恰当。罚款通常是一种行政处罚措施，一般由具有行政处罚权的行政机关依法作出，而非所在组织对违法失职工作人员进行罚款，所在组织主要是从人事管理角度进行处分。选项C，追究民事责任主要是在平等主体之间因民事权益发生争议时适用的法律责任形式，而本题是关于国家工作人员职务行为的问题，所在组织主要是进行内部管理和处分，并非直接追究民事责任。选项D，依法追究刑事责任是当国家工作人员的违法失职行为达到犯罪的程度，由司法机关依据刑法进行处理，并非所在组织的职责范畴。所在组织主要是先进行内部调查和处分，若涉及犯罪则移送司法机关。综上，本题答案选A。

2、督导者在处理服务对象申述、接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请、保护被督导者使其不必处理服务对象对其错误决策的强烈情绪等工作中，实际上扮演的是()角色。

A.倡导者

B.缓冲器

C.改革者

D.机构变迁推动者

【答案】：B

【解析】这道题主要考查督导者在相关工作中所扮演的角色。下面对各选项进行具体分析。选项A倡导者，通常是指为特定群体或事项争取权益、推动某种理念等，而题干中督导者的工作并非主要体现倡导的功能，所以A选项不符合。选项C改革者，强调的是对现有体制、方式等进行变革创新，与题干中督导者处理服务对象申述等工作内容不相关，C选项不正确。选项D机构变迁推动者，侧重于推动机构的整体变化和发展，这与题干描述的督导者具体工作内容不匹配，D选项也不符合。而选项B缓冲器，督导者处理服务对象申述、接受服务对象与更高层级谈话申请以及保护被督导者应对服务对象强烈情绪等工作，起到了缓冲服务对象与被督导者之间矛盾冲突的作用，就像一个缓冲器一样，所以本题正确答案是B。

3、秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是()的服务对象。

A.秦老师

B.任课老师

C.小李

D.小刚的父母

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对服务对象概念的理解。在该案例中，秦老师作为班主任向学校社会工作者小李求助，目的是让小李协助找出小刚上课“捣乱”的原因。社会工作者开展服务，其直接的服务对象就是需要被帮助解决问题的个体。秦老师是寻求帮助的主体，并非服务对象；任课老师只是向秦老师反映情况，不是被服务的对象；小刚的父母在案例中未体现是直接被服务的对象。而小李的工作目标就是针对小刚“捣乱”这一问题展开，所以小刚是小李的服务对象，应选C选项。

4、理性情绪治疗模式的理论基础是（）。

A.人本主义

B.行为主义

C.社会学习理论

D.经典条件作用理论

【答案】：A

【解析】本题考查理性情绪治疗模式的理论基础。理性情绪治疗模式是社会工作实务中的重要理论模式，其理论基础对于理解该模式的核心思想和工作方法至关重要。在各选项中，人本主义强调人的价值和尊严，认为每个人都有自我实现的内在动力。理性情绪治疗模式正是基于这一理念，相信人有能力通过改变自己的认知和思维方式来解决情绪和行为问题，该模式鼓励服务对象积极主动地参与到治疗过程中，挖掘自身的潜力，以理性的思维取代非理性的思维，从而达到情绪和行为的改善，所以人本主义是其理论基础。行为主义主要关注行为的形成和改变，强调通过外部刺激和强化来塑造行为，与理性情绪治疗模式侧重于认知和思维调整的核心不同。社会学习理论强调通过观察和模仿他人的行为来学习，重点在于行为的习得过程，并非理性情绪治疗模式的理论源头。经典条件作用理论主要探讨条件反射的形成机制，即刺激与反应之间的关联，也不符合理性情绪治疗模式的核心理论架构。综上所述，本题的正确答案是A。

5、某社区卫生服务站设立已有五年，为解决社区居民的看病问题提供了诸多便利。以下社区居民不属于该社区卫生服务站的重点服务对象的是()。

A.社区内的老年人

B.社区内的残疾人

C.社区内的贫困居民

D.社区内的青少年

【答案