工业区位因素及其变化高中地理人教版(2019)必修二.pptx

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第二节工业区位因素及其变化

学习目标:学会结合区域图及材料,了解某种工业部门的生产特点,说明某地工业形成主要的自然和人文区位因素。新课程标准:结合实例,说明影响工业区位因素。

农夫山泉“我们不生产水,我们只是大自然的搬运工”、“农夫山泉有点甜”,这几句广告语你熟悉吗?在众多饮用水生产企业布局在大城市地区时,农夫山泉却把饮用水生产企业布局到浙江千岛湖、吉林长白山、湖北丹江口、广东万绿湖、陕西太白山、新疆天山玛纳斯、四川峨眉山、以及贵州武陵山这些偏远地区,这是为什么呢?

工业生产活动:在工厂里,劳动力(工人、技术人员等)运用动力(燃料、电能等)和机械设备,将原

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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