2023年自学考试文学概论考点.docxVIP

自学考试文学概论考点讲解(1)

考点：文学活动四要素

波兰现象学派美学家英加登(1893-1970)作品层次论：语音层、意义单元层、再现客体层和图式化外观层。有时他还认为有作品有第五层，即形而上学层面。

美国艾布拉姆斯“四要素”理论，认为文学活动包含作品、作家、世界和读者四个要素。文学活动是以作品为中心所展开活动。

考点：文学活动

艾布拉姆斯文学四要素理论给我们最主要理论启示，在于它把文学了解为以作品为中心所展开活动。

世界——作家——文本——读者这四个要素，其间包含了体验、创作、接收三个过程，这才组成完整文学活动。

我们说文学是一个活动，不不过在文学四要素和“三过程”意义上说，更主要是在文学作为人对象性活动上来了解。

文学活动组成原因：

文学活动包含了作者感受生活与世界活动，在创作中利用一定形式表示这种感受并试图唤起读者对应感受活动，最终是读者从该形式中得到美感联想活动，包含读者再创造活动。简单地说，文学活动包含了体验、创作、接收三个过程。

文学是一个人对象性精神活动，就是因为人在文学活动中表现了人意识、心理和一切本质力量，把自然当做人对象，从而建立起了活动机制。

考点：文学活动是人本质力量全部展开

在这里我们必须严格区分客观存在与审美对象，当客观存在只是一个纯然存在时，并不能为我感觉所掌握，那就还不能成为我对象。既然存在还不能成为我对象，我与存在关系也就还不能建立，那么文学活动也就还不能形成。

“只有音乐才能激起人音乐感，对于不辨音律耳朵说来，最美音乐业毫无意义”，“我对象只能是我本质力量确实证”(马克思语)。

我们所说文学活动，不不过指文学四要素所形成流程，更主要是人与对象所建立诗意关系，是人本质力量全部展开。我们了解文学是一个活动，必须包含这两层意思，而且后一层意思是更根本。

考点：再现说

再现说在文学四要素中强调“世界”与“作品”对应关系，即认为作品是对世界摹仿或再现。其提倡者主要有古希腊赫拉克利特、柏拉图和亚里士多德等。

公元前5古希腊时期，伟大思想家赫拉克利特就提出了“艺术模仿自然”论点。

柏拉图提出“理式模仿说”，亚理士多德提出“自然模仿说”，虽有“唯心”与“唯物”之分，但他们“模仿说”，与苏格拉底说法一脉相承。

在西方，“模仿”文学观念统治西方两千年，直到18世纪末至19世纪初，欧洲出现了浪漫主义文学思潮，这种“模仿说”才开始被打破。

与西方再现说相同相通是中国古代“度物象而取其真”说。

中国五代画家荆浩在《笔记法》中说：“画者，画也，度物象而取真”。此说在中国古代文论中并不占优势。

考点：表现说

“表现说”是指在文学四要素中强调作品与作家关系，认为作品是作家情感自然流露。

西方真正表现说产生于19世纪初兴起浪漫主义思潮中。

英国诗人渥兹渥斯在18发表《抒情歌谣集》(序言)中第一次提出：“诗是强烈感情自然流露。”

诗人柯勒律治认为：“有一个特点是全部真正诗人所共有，就是他们写诗是出于内在本质，不是由任何外界东西所引发。”

雪莱在著名《为诗辩护》一文中也指出：“诗是最愉快最良善心灵中最愉快最良善瞬间之统计。”

表现说基本倾向：

1.文学本质上是诗人、作家内心世界外化，是情感涌动时创造，是主观感受、体验产物。

2.表现说也主张以外部现实作为对象。但诗并不存在对象本身，而存在于审阅对象时作家、诗人心境或心理状态。

3.诗人能够描写平凡事物，但要使事物以不平凡色彩展现出来。

考点：实用说

“实用说”是指在文学四要素关系中，强调作品被读者所利用关系，认为文学是一个工具和伎俩。文学能够给人带来快感和娱乐，不过文学根本目标是外在功利性。比较经典实用说是中国古代“教化说”和西方“寓教于乐”说。

西方“寓教于乐”说：古罗马贺拉斯《诗艺》提出。

实用说价值取向也不可一概而论，这里有消极和主动之分，大致说来，有实用说其目标是保守。但还有另一类实用说，它目标是为了促进人解放，变革社会，推进社会前进。

西方14—16世纪文艺复兴时期文学改进人性工具论，18世纪启蒙主义时期文学伎俩论，列宁“齿轮螺丝钉”论、毛泽东文学是“团结人民，教育人民，打击敌人，消亡敌人武器”“武器”论，都是在特殊时期、特殊情境中对文学功效革命性借用，这当然是必要、合理。在这种特殊语境中，实用说是主动。

考点：独立说

是与实用说相对立观念，包含文学自律、艺术无功利、纯形式、纯审美。“为艺术而艺术”。

大致而言，独立说是指主要强调文学是无关现实功利独立艺术形式和创造。这种观念起源于德国美学，尤其是康德和席勒美学。日后在英、法出现了“唯美主义”艺术思想时尚。他们主张艺术独立于现实生活，与功利无关等。

考点：客观说

客