幼儿园小班标准教案《滚一滚》含反思.pptxVIP

幼儿园小班标准教案《滚一滚》含反思,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录PART01教案目标PART02教学活动设计PART03教学方法应用PART04教学材料准备PART05教学过程实施PART06反思与总结

教案目标01

教学目标概述培养基本运动技能通过滚球游戏，孩子们能够锻炼手眼协调能力和身体平衡感。激发探索与学习兴趣通过互动游戏，激发幼儿对物理运动原理的好奇心，培养科学探索精神。

预期学习成果掌握基本滚动技巧通过活动，孩子们能够学会如何控制身体平衡，完成简单的滚动动作。培养团队合作意识在小组滚动游戏中，孩子们将学会与同伴合作，共同完成任务，增强团队意识。增强空间感知能力提升协调性与灵活性通过滚动物体的游戏，孩子们能够更好地理解空间关系和方向概念。通过各种滚动练习，孩子们的肌肉协调性和身体灵活性将得到显著提升。

教学活动设计02

活动主题与内容通过观察不同物体的滚动，孩子们可以理解滚动的基本原理和影响因素。探索滚动现象鼓励孩子们想象并制作自己的滚动玩具，激发他们的创意思维和创造力。创意思维激发孩子们通过亲自操作各种形状的物体，感受滚动的快慢和方向，培养动手能力。动手实践操作010203

活动步骤与方法设置障碍物，让孩子们尝试让球类玩具在不同路线上滚动，增强动手能力。实践操作与体验通过让孩子们观察不同物体的滚动，引导他们理解滚动的原理和条件。引导探索滚动原理

活动互动与参与通过分组进行滚球接力，培养孩子们的团队协作能力和竞争意识。小组合作游戏邀请家长参与滚球游戏，增进亲子关系，同时观察孩子在家庭环境中的表现。亲子互动环节鼓励孩子们用彩纸、颜料等材料装饰球体，激发他们的创造力和想象力。创意表达时间

活动评估与反馈通过滚球游戏，小朋友们可以锻炼手眼协调能力和身体平衡感。培养运动技能在小组合作滚球活动中，孩子们学习交流、合作，增进友谊。增强社交互动

教学方法应用03

启发式教学通过让孩子们观察不同物体的滚动，引导他们理解滚动的原理和条件。引导探索滚动原理01设置障碍物，让孩子们尝试让球类玩具绕过障碍，体验滚动的乐趣并加深理解。实践操作与体验02

游戏化学习通过分组进行滚球接力，培养孩子们的团队协作能力和竞争意识。小组合作游戏鼓励孩子们用彩纸、颜料等材料装饰球体，激发他们的创造力和想象力。创意表达时间邀请家长参与滚球游戏，增进家长与孩子间的亲子关系，同时观察孩子的社交技能。亲子互动环节

情境模拟通过观察不同物体的滚动，孩子们可以理解滚动的基本原理和影响因素。探索滚动现象01设计简单的实验，如让孩子们推不同形状的物体，观察它们滚动的距离和速度。动手操作实验02孩子们通过绘画来表达他们对滚动现象的理解和想象，培养创造力和艺术表达能力。创意绘画表达03

观察与实践01通过活动，孩子们能够学会如何控制身体平衡，完成简单的滚动动作。02孩子们通过滚动物体，理解前后左右等基本空间方位，培养空间感知能力。03通过游戏，孩子们的肌肉协调能力得到提升，动作更加流畅自然。04在小组活动中，孩子们学会与同伴合作，共同完成滚动任务，增强团队协作精神。掌握基本滚动技巧理解方向和空间概念增强身体协调性培养团队合作意识

教学材料准备04

教具与玩具通过滚球游戏，小朋友们可以锻炼手眼协调和身体平衡能力。培养基本运动技能通过互动游戏，激发幼儿对物理运动原理的好奇心和探索欲。激发探索与学习兴趣

图片与视频通过分组进行滚球接力游戏，培养孩子们的团队协作能力和竞争意识。分组合作游戏0102孩子们扮演不同动物，模仿它们滚动的样子，增加活动的趣味性和参与度。角色扮演03孩子们在滚动物体后，用彩笔在纸上描绘出滚动轨迹，激发创造力和想象力。创意绘画

实物与模型通过提问和示范，激发幼儿对滚动现象的好奇心，引导他们自主探索物体滚动的规律。引导探索01提供各种可滚动的物品，让幼儿亲自操作，通过实践加深对滚动动作的理解和体验。实践操作02

教学过程实施05

导入新课通过观察不同物体的滚动，孩子们可以理解滚动的基本原理和影响因素。探索滚动现象设计简单的实验，如让孩子们用不同材质的球进行滚动，观察并记录结果。动手实验鼓励孩子们用绘画或手工的方式表达对滚动现象的理解和想象，培养创造力。创意表达

活动开展通过滚球游戏，孩子们可以锻炼手眼协调能力，提高身体平衡感。鼓励孩子们尝试不同的滚动方式，激发他们对物理运动原理的好奇心和探索欲。培养基本运动技能激发探索与创新精神

活动指导引导探索实践操作01通过提问和示范，激发幼儿对滚动现象的好奇心，引导他们自主探索物体滚动的条件。02设置不同材质和形状的物体，让幼儿亲自操作，观察并记录哪些因素会影响物体滚动的速度和方向。

活动总结通过观察不同物体的滚动，孩子们可以理解滚动的基本原理和影响因素。探索滚