第7课时商的变化规律教案人教版数学四年级上册.pdf

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第7课时商的变化规律

▶教学内容

教科书P87例8，完成教科书P87“做一做”，P89～90“练习十七”第5、6题

▶教学目标

教学目标

1．经历探索商的变化规律的过程，理解和掌握商的变化规律

2．在参与学习活动的过程中，体验探索和发现数学规律的一般过程，获得一些探索数学规律的经验，

发展学生的数学思维能力。适当渗透函数思想，培养学生初步的抽象概括能力和用数学语言表达数学规

律的能力

3．在发现数学规律的过程中，体验数学活动的探索性，增强学习数学的兴趣，培养学生善于观察、

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